ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.

Why you should listen

Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...

A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.

More profile about the speaker
Gever Tulley | Speaker | TED.com
TED2009

Gever Tulley: Life lessons through tinkering

Gever Tulley dạy những bài học cuộc sống qua việc chế tạo vật dụng

Filmed:
1,292,811 views

Gever Tulley dùng những hình ảnh và những đoạn phim hấp dẫn để nói về những bài học quý giá mà trẻ em học tại Trường Chế Tạo ( Tinkering School ). Khi được đưa cho công cụ, nguyên liệu và hướng dẫn, bọn trẻ thật sáng tạo khi tạo ra những chiếc thuyền, những chiếc cầu và xe trượt siêu tốc độc nhất vô nhị.
- Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
This is the exactchính xác momentchốc lát
0
0
4000
Đây là khoảnh khắc
00:16
that I startedbắt đầu creatingtạo something calledgọi là TinkeringMày mò SchoolTrường học.
1
4000
5000
mà tôi tạo ra cái được gọi là Trường Chế Tạo ( Tinkering School ).
00:21
TinkeringMày mò SchoolTrường học is a placeđịa điểm where kidstrẻ em can pickchọn up sticksgậy
2
9000
4000
Trường Chế Tạo là nơi mà trẻ em có thể cầm que
00:25
and hammersbúa and other dangerousnguy hiểm objectscác đối tượng,
3
13000
4000
và búa và những vật nguy hiểm khác,
00:29
and be trustedđáng tin cậy.
4
17000
2000
và được tin tưởng.
00:31
TrustedĐáng tin cậy not to hurtđau themselvesbản thân họ,
5
19000
2000
Được tin tưởng là không làm mình bị thương,
00:33
and trustedđáng tin cậy not to hurtđau othersKhác.
6
21000
4000
và được tin tưởng là không làm bị thương người khác.
00:37
TinkeringMày mò SchoolTrường học doesn't followtheo a setbộ curriculumchương trình giáo dục,
7
25000
3000
Trường Chế Tạo không theo một giáo trình nào cả.
00:40
and there are no testskiểm tra.
8
28000
2000
Và không có bài kiểm tra nào cả.
00:42
We're not tryingcố gắng to teachdạy anybodybất kỳ ai any specificriêng thing.
9
30000
4000
Chúng tôi không cố gặng dạy một điều cụ thể nào.
00:46
When the kidstrẻ em arriveđến nơi
10
34000
3000
Khi bọn trẻ đến
00:49
they're confrontedđối mặt with lots of stuffđồ đạc:
11
37000
2000
Chúng đối mặt với rất nhiều thứ,
00:51
woodgỗ and nailsmóng tay and ropedây thừng and wheelsbánh xe,
12
39000
4000
gỗ và đinh và dây nhợ và bánh xe,
00:55
and lots of toolscông cụ, realthực toolscông cụ.
13
43000
5000
và nhiều công cụ, công cụ thực sự.
01:00
It's a six-day6 ngày immersivenhập vai experiencekinh nghiệm for the kidstrẻ em.
14
48000
5000
Đây là một trải nghiệm trong vòng sáu ngày cho trẻ em.
01:05
And withinbên trong that contextbối cảnh, we can offerphục vụ the kidstrẻ em time --
15
53000
4000
Và trong hoàn cảnh đó, chúng tôi có thể cho bọn trẻ thời gian.
01:09
something that seemsdường như in shortngắn supplycung cấp
16
57000
3000
Cái mà có vẻ thiếu
01:12
in theirhọ over-scheduledhơn dự kiến livescuộc sống.
17
60000
3000
trong thời khóa biểu quá tải của chúng.
01:15
Our goalmục tiêu is to ensuređảm bảo that they leaverời khỏi
18
63000
3000
Mục đích là để bảo đảm rằng chúng rời trường
01:18
with a better sensegiác quan of how to make things
19
66000
2000
với nhận thức tốt hơn về việc làm sao để chế tạo đồ vật
01:20
than when they arrivedđã đến,
20
68000
3000
tốt hơn khi chúng đến,
01:23
and the deepsâu internalbên trong realizationthực hiện
21
71000
3000
và để nhận ra từ sâu bên trong
01:26
that you can figurenhân vật things out by foolinglừa dối around.
22
74000
4000
rằng bạn có thể nghĩ ra cái gì đó bằng việc chơi đùa.
01:30
Nothing ever turnslượt out as plannedkế hoạch ... ever.
23
78000
5000
Không gì xảy ra như là kế hoạch... mãi mãi.
01:35
(LaughterTiếng cười)
24
83000
2000
(Tiếng cười)
01:37
And the kidstrẻ em soonSớm learnhọc hỏi
25
85000
2000
Và trẻ em sớm học được
01:39
that all projectsdự án go awryxiên --
26
87000
4000
rằng mọi dự án đều méo mó đi --
01:43
(LaughterTiếng cười)
27
91000
1000
(Tiếng cười)
01:44
and becometrở nên at easegiảm bớt with the ideaý kiến that everymỗi stepbậc thang
28
92000
2000
và trở nên thoải mái hơn với ý tưởng là mỗi bước
01:46
in a projectdự án is a stepbậc thang closergần hơn
29
94000
3000
trong một dự án là một bước gần hơn
01:49
to sweetngọt successsự thành công,
30
97000
3000
với thành công,
01:52
or gleefulgleeful calamityThiên tai.
31
100000
4000
hay là thảm họa.
01:56
We startkhởi đầu from doodlesdoodles and sketchesphác thảo.
32
104000
4000
Chúng tôi bắt đầu từ vẽ và phát thảo.
02:00
And sometimesđôi khi we make realthực planscác kế hoạch.
33
108000
3000
Và đôi khi chúng tôi lập ra kế hoạch thật sự.
02:03
And sometimesđôi khi we just startkhởi đầu buildingTòa nhà.
34
111000
4000
Và đôi khi chúng tôi chỉ bắt đầu bằng việc xây dựng.
02:07
BuildingXây dựng is at the hearttim of the experiencekinh nghiệm:
35
115000
3000
Xây dựng là trung tâm của trải nghiệm.
02:10
handstay on, deeplysâu sắc immersedđắm mình
36
118000
3000
Bắt tay làm
02:13
and fullyđầy đủ committedcam kết to the problemvấn đề at handtay.
37
121000
4000
và chính mình đối mặt với vấn đề.
02:17
RobinRobin and I, actingdiễn xuất as collaboratorscộng tác viên,
38
125000
3000
Robin và tôi giữ vai trò là người cộng tác,
02:20
keep the landscapephong cảnh of the projectsdự án
39
128000
2000
giữ cho bố cục của các dự án
02:22
tiltednghiêng towardsvề hướng completionhoàn thành.
40
130000
3000
dần tới thành công.
02:25
SuccessThành công is in the doing,
41
133000
3000
Thành công là trong khi làm.
02:28
and failuresthất bại are celebratedkỷ niệm and analyzedphân tích.
42
136000
3000
Và thất bại được ăn mừng và phân tích.
02:31
ProblemsVấn đề becometrở nên puzzlescâu đố
43
139000
3000
Các vấn đề trở thành các câu đố
02:34
and obstacleschướng ngại vật disappearbiến mất.
44
142000
4000
và trở ngại biến mất.
02:38
When facedphải đối mặt with particularlyđặc biệt difficultkhó khăn
45
146000
2000
Khi đối mặt với khó khăn cụ thể
02:40
setbacksnhững thất bại or complexitiesphức tạp,
46
148000
2000
sự trì trệ hay phức tạp,
02:42
a really interestinghấp dẫn behaviorhành vi emergesxuất hiện: decorationtrang trí.
47
150000
5000
một hành động thú vị xảy ra: trang trí.
02:47
(LaughterTiếng cười)
48
155000
3000
(Tiếng cười)
02:50
DecorationTrang trí of the unfinishedchưa xong projectdự án
49
158000
2000
Trang trí cho những dự án dang dở
02:52
is a kindloại of conceptualkhái niệm incubationấp trứng.
50
160000
4000
là một kiểu ấp ủ nhận thức.
02:56
From these interludesinterludes come deepsâu insightshiểu biết sâu sắc
51
164000
3000
Và trong khoảng thời gian đó nảy ra những nhận thức sâu xa
02:59
and amazingkinh ngạc newMới approachescách tiếp cận to solvinggiải quyết the problemscác vấn đề
52
167000
3000
và những hướng tiếp cận đáng ngạc nhiên để giải quyết vấn đề
03:02
that had them frustratedbực bội just momentskhoảnh khắc before.
53
170000
5000
đã làm chúng thất vọng mới đây.
03:07
All materialsnguyên vật liệu are availablecó sẵn for use.
54
175000
5000
Tất cả nguyên liệu đều có sẵn.
03:12
Even those mundanethế tục, hatefulhận thù, plasticnhựa grocerytạp hóa bagstúi
55
180000
6000
Thậm chí những thứ tầm thường, đáng ghét, bao tạp hóa
03:18
can becometrở nên a bridgecầu
56
186000
2000
đều có thể trở thành một cái cầu
03:20
strongermạnh mẽ hơn than anyonebất kỳ ai imaginedtưởng tượng.
57
188000
4000
vững chắc hơn nhiều người tưởng.
03:24
And the things that they buildxây dựng
58
192000
3000
Và những thứ mà bọn trẻ làm
03:27
amazekinh ngạc even themselvesbản thân họ.
59
195000
3000
thậm chí cũng làm kinh ngạc chúng.
03:30
VideoVideo: ThreeBa, two, one, go!
60
198000
4000
Trong phim: Ba, hai, một, xuất phát!
03:41
GeverGever TulleyTulley: A rollercoasterrollercoaster builtđược xây dựng by seven-year-oldsbảy tuổi.
61
209000
4000
Gever Tulley: Một tàu lượn siêu tốc được làm bởi một đứa trẻ 7 tuổi.
03:45
VideoVideo: YayYay!
62
213000
3000
Trong phim: Yay!
03:48
(ApplauseVỗ tay)
63
216000
2000
(Vỗ tay)
03:50
GTGT: Thank you. It's been a great pleasurevui lòng.
64
218000
3000
Gever Tulley: Cảm ơn. Rất lấy làm vinh dự.
03:53
(ApplauseVỗ tay)
65
221000
6000
(Vỗ tay)
Translated by Minh-Tuan Ta
Reviewed by Quynh Nguyen

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.

Why you should listen

Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...

A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.

More profile about the speaker
Gever Tulley | Speaker | TED.com