TEDGlobal 2011
Raghava KK: Shake up your story
Raghava KK:Potrząśnij swoją historią
Filmed:
Readability: 3.9
1,036,676 views
Artysta Raghava KK demonstruje swoją nową książkę dla dzieci na iPada z ciekawą cechą: kiedy potrząśniesz urządzeniem historia i twoja perspektywa się zmienia. W tej czarującej krótkiej mowie Raghava zaprasza nas wszystkich do małego potrząśnięcia naszą perspektywą.
Raghava KK - Artist
Raghava KK's paintings and drawings use cartoonish shapes and colors to examine the body, society, our world. Full bio
Raghava KK's paintings and drawings use cartoonish shapes and colors to examine the body, society, our world. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Hi everyone.
0
0
2000
Witam wszystkich
00:17
I'm an artist and a dad -- second time around.
1
2000
3000
Jestem artystą i tatą - po raz drugi.
00:20
Thank you.
2
5000
2000
Dziękuję.
00:22
And I want to share with you my latest art project.
3
7000
3000
Chcę podzielić się z wami moim ostatnim projektem.
00:25
It's a children's book for the iPad.
4
10000
3000
To książka dla dzieci na iPada.
00:28
It's a little quirky and silly.
5
13000
2000
Troszeczkę dziwaczna i głupawa.
00:30
It's called "Pop-It,"
6
15000
2000
Nazywa się "Trzaśnij tym"
00:32
And it's about the things little kids do with their parents.
7
17000
3000
Opowiada o rzeczach które małe dzieci robią razem z rodzicami.
00:35
(Music)
8
20000
2000
♫♫♫
00:37
So this is about potty training --
9
22000
2000
To jest o nauce korzystania z nocnika --
00:39
as most of you, I hope, know.
10
24000
3000
co większość z was, mam nadzieję, zauważyła.
00:42
You can tickle the rug.
11
27000
2000
Można połaskotać dywanik.
00:44
You can make the baby poop.
12
29000
2000
Można sprawić, że dziecko zrobi kupę.
00:46
You can do all those fun things.
13
31000
3000
Można robić dużo zabawnych rzeczy.
00:50
You can burst bubbles.
14
35000
3000
Można przebić bąbelki.
00:54
You can draw, as everyone should.
15
39000
3000
Można rysować.
00:58
But you know, I have a problem with children's books:
16
43000
2000
Ale wiecie...Widzę pewien problem związany z książkami dla dzieci.
01:00
I think they're full of propaganda.
17
45000
2000
Uważam, że są pełne propagandy.
01:02
At least an Indian trying to get one of these American books in Park Slope, forget it.
18
47000
3000
Przynajmniej dla Hindusa próbującego dostać jedną z tych amerykańskich książek w Park Slope, zapomnijcie o tym.
01:05
It's not the way I was brought up.
19
50000
3000
To nie tak byłem wychowany.
01:08
So I said, "I'm going to counter this with my own propaganda."
20
53000
2000
Więc powiedziałem: "Przeciwstawię to mojej własnej propagandzie".
01:10
If you notice carefully,
21
55000
2000
Przyjrzyjcie się dokładnie.
01:12
it's a homosexual couple bringing up a child.
22
57000
3000
To jest para gejów wychowująca dziecko.
01:15
You don't like it?
23
60000
2000
Nie podoba się?
01:17
Shake it, and you have a lesbian couple.
24
62000
3000
Wystarczy potrząsnąć i mamy parę lesbijek.
01:20
(Laughter)
25
65000
2000
(Śmiech)
01:22
Shake it, and you have a heterosexual couple.
26
67000
4000
Jeszcze raz... i mamy parę heteroseksualną.
01:26
You know, I don't even believe in the concept of an ideal family.
27
71000
3000
Wiecie...nie wierzę w koncepcję idealnej rodziny.
01:29
I have to tell you about my childhood.
28
74000
2000
Opowiem wam o moim dzieciństwie.
01:31
I went to this very proper Christian school
29
76000
3000
Chodziłem do takiej bardzo porządnej chrześcijańskiej szkoły,
01:34
taught by nuns, fathers, brothers, sisters.
30
79000
3000
w której nauczycielami były zakonnice, ojcowie, bracia, siostry.
01:37
Basically, I was brought up to be a good Samaritan,
31
82000
2000
Właściwie byłem wychowywany na dobrego Samarytanina
01:39
and I am.
32
84000
2000
i jestem nim.
01:41
And I'd go at the end of the day to a traditional Hindu house,
33
86000
3000
Pod koniec dnia chodziłem do tradycyjnego hinduskiego domu,
01:44
which was probably the only Hindu house
34
89000
2000
który był prawdopodobnie jedynym hinduskim domem
01:46
in a predominantly Islamic neighborhood.
35
91000
3000
w okolicy, w której dominował islam.
01:50
Basically, I celebrated every religious function.
36
95000
3000
Właściwie świętowałem każde religijne wydarzenie.
01:53
In fact, when there was a wedding in our neighborhood,
37
98000
3000
Kiedy w sąsiedztwie odbywało się wesele
01:56
all of us would paint our houses for the wedding.
38
101000
2000
wszyscy malowaliśmy nasze domy na wesele.
01:58
I remember we cried profusely
39
103000
2000
Pamiętam jak straszliwie płakaliśmy
02:00
when the little goats we played with in the summer
40
105000
2000
kiedy małe kózki z którymi bawiliśmy się latem
02:02
became biriani.
41
107000
2000
stały się biriani (tradycyjne danie muzułmanów)
02:04
(Laughter)
42
109000
2000
(Śmiech)
02:06
We all had to fast during Ramadan.
43
111000
2000
Wszyscy musieliśmy pościć w czasie ramadanu.
02:08
It was a very beautiful time.
44
113000
2000
To były piękne czasy.
02:10
But I must say,
45
115000
2000
Ale muszę przyznać, że nigdy
02:12
I'll never forget, when I was 13 years old, this happened.
46
117000
3000
nie zapomnę jak mając 13 lat byłem świadkiem tego zdarzenia:
02:15
Babri Masjid --
47
120000
2000
Babri Masjid --
02:17
one of the most beautiful mosques in India,
48
122000
2000
jeden z najpiękniejszych meczetów w Indiach
02:19
built by King Babur, I think, in the 16th century --
49
124000
3000
zbudowany przez króla Babura, zdaje się w XVI wieku
02:22
was demolished by Hindu activists.
50
127000
2000
został zniszczony przez hinduskich aktywistów.
02:24
This caused major riots in my city.
51
129000
2000
Spowodowało to poważne zamieszki w moim mieście.
02:26
And for the first time,
52
131000
2000
Wtedy po raz pierwszy
02:28
I was affected
53
133000
2000
doświadczyłem
02:30
by this communal unrest.
54
135000
2000
tego społecznego niepokoju.
02:32
My little five-year-old kid neighbor
55
137000
2000
Mój mały pięcioletni sąsiad
02:34
comes running in,
56
139000
2000
przybiegł
02:36
and he says, "Rags, Rags.
57
141000
3000
i powiedział : "Rags,Rags
02:39
You know the Hindus are killing us Muslims. Be careful."
58
144000
3000
Hindusi zabijają nas - muzułmanów. Uważaj na siebie"
02:42
I'm like, "Dude, I'm Hindu."
59
147000
2000
Ja na to : "Ja też jestem Hindusem"
02:44
(Laughter)
60
149000
1000
(Śmiech)
02:45
He's like, "Huh!"
61
150000
3000
On na to : "Hę?"
02:48
You know, my work is inspired
62
153000
3000
Inspiracją do mojej pracy
02:51
by events such as this.
63
156000
2000
były właśnie takie wydarzenia.
02:53
Even in my gallery shows,
64
158000
2000
Nawet na moich wystawach w galerii
02:55
I try and revisit historic events
65
160000
2000
próbuję spojrzeć na nowo na historyczne wydarzenia
02:57
like Babri Masjid,
66
162000
2000
takie jak Babri Masjid,
02:59
distill only its emotional residue
67
164000
2000
odkładając na bok emocjonalne skojarzenia
03:01
and image my own life.
68
166000
2000
i obraz mojego własnego życia.
03:03
Imagine history being taught differently.
69
168000
2000
Wyobraźcie sobie historię nauczaną inaczej.
03:05
Remember that children's book
70
170000
1000
Pamiętacie tą książkę dla dzieci,
03:06
where you shake and the sexuality of the parents change?
71
171000
3000
w której po potrząśnięciu seksualność rodziców się zmienia?
03:09
I have another idea.
72
174000
1000
Mam inny pomysł.
03:10
It's a children's book about Indian independence --
73
175000
3000
Oto książka dla dzieci o niepodległości Indii -
03:13
very patriotic.
74
178000
2000
bardzo patriotyczna.
03:15
But when you shake it, you get Pakistan's perspective.
75
180000
2000
Ale kiedy potrząśniesz, widzisz historię z perspektywy Pakistańczyków.
03:17
Shake it again, and you get the British perspective.
76
182000
3000
Potrząśniesz ponownie i masz brytyjską perspektywę.
03:20
(Applause)
77
185000
5000
(Oklaski)
03:25
You have to separate fact from bias, right.
78
190000
2000
Trzeba oddzielić fakty od opinii.
03:27
Even my books on children
79
192000
2000
Nawet moje książki dla dzieci
03:29
have cute, fuzzy animals.
80
194000
2000
mają urocze, puszyste zwierzątka
03:31
But they're playing geopolitics.
81
196000
2000
Ale one bawią się w geopolitykę.
03:33
They're playing out Israel-Palestine,
82
198000
2000
One odgrywają Izrael-Palestynę
03:35
India-Pakistan.
83
200000
2000
Indie-Pakistan.
03:37
You know, I'm making a very important argument.
84
202000
2000
Mam bardzo ważny argument za czymś takim.
03:39
And my argument [is]
85
204000
2000
A moim argumentem jest,
03:41
that the only way for us to teach creativity
86
206000
4000
że jedynym sposobem żeby nauczyć dzieci kreatywności
03:45
is by teaching children perspectives
87
210000
2000
jest uczenie ich różnych perspektyw
03:47
at the earliest stage.
88
212000
2000
od samego początku.
03:49
After all, children's books are manuals on parenting,
89
214000
2000
Ostatecznie książki dla dzieci pomagają w ich wychowaniu
03:51
so you better give them children's books that teach them perspectives.
90
216000
3000
więc lepiej dać im książki uczące różnych perspektyw.
03:54
And conversely,
91
219000
2000
I odwrotnie:
03:56
only when you teach perspectives
92
221000
2000
tylko jeśli pokażesz różne perspektywy
03:58
will a child be able to imagine
93
223000
2000
dziecko będzie w stanie wyobrazić sobie
04:00
and put themselves in the shoes
94
225000
2000
i wczuć się w sytuację
04:02
of someone who is different from them.
95
227000
2000
kogoś kto się od niego (dziecka) różni.
04:04
I'm making an argument that art and creativity
96
229000
2000
Moim argumentem jest to, że sztuka i kreatywność
04:06
are very essential tools in empathy.
97
231000
3000
są konieczne do rozwinięcia empatii.
04:09
You know, I can't promise my child
98
234000
2000
Nie mogę obiecać swojemu dziecku
04:11
a life without bias --
99
236000
2000
życia bez uprzedzeń --
04:13
we're all biased --
100
238000
2000
one dotyczą nas wszystkich,
04:15
but I promise to bias my child with multiple perspectives.
101
240000
3000
ale mogę obiecać chociaż pokazanie mojemu dziecku wielu różnych punktów widzenia.
04:18
Thank you very much.
102
243000
2000
Dziękuję bardzo
04:20
(Applause)
103
245000
4000
(Oklaski)
ABOUT THE SPEAKER
Raghava KK - ArtistRaghava KK's paintings and drawings use cartoonish shapes and colors to examine the body, society, our world.
Why you should listen
Raghava KK began his career in art as a newspaper cartoonist, and the cartoonist’s bold line -- and dead-on eye for truth -- still powers his art. His work spans painting, sculpture, installation, film and iPad art, always linked by his challenging opinions on identity, conformity, gender, celebrity, ceremony. (He even views his lavish Indian wedding as a piece of performance art.)
His early work as a painter made a complete break with his cartoon career -- he painted watercolors on canvas using only his hands and feet. Since then, his work has grown to knit together aesthetics from both worlds, as collage and complication play against flat color and precise lines. He shows in galleries and performance spaces around the world and often collaborates with other artists, most recently with musicians Paul Simon and Erykah Badu. In 2011, he launched his children's iPad book, Pop-it, shaking up the concept of an ideal family. He is currently working on a project that promises to shake up everything! From news to education.
Raghava KK | Speaker | TED.com