ABOUT THE SPEAKER
Sanjay Pradhan - Development Leader
Sanjay Pradhan is vice president of the World Bank Institute, helping leaders in developing countries learn skills for reform, development and good governance.

Why you should listen

The World Bank Institute is the part of the World Bank that focuses on "capacity" -- the piece of polite jargon that masks a big question: How do countries learn? And in a state with a history of corruption, failure and debt, how can leaders -- both public and private-sector -- gain the ability to grow, build, govern? The WBI teaches those skills, focusing on the key force behind real change: building teams and coalitions.

Sanjay Pradhan joined the WBI in 2008, and has worked since then to refine its strategy into three interconnected plans: Open Knowledge, Collaborative Governance, and Innovative Solutions. He is an advocate of transparency and openness as development tools.

More profile about the speaker
Sanjay Pradhan | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2012

Sanjay Pradhan: How open data is changing international aid

Sanjay Pradhan: Hoe open data de internationale steun veranderen

Filmed:
514,973 views

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat de ontwikkeling en de steun daadwerkelijk bij de juiste mensen terecht komt? Sanjay Pradhan van de Wereldbank geeft drie richtlijnen om de hulpverlening het meest effectief te maken - en tegelijkertijd de corruptie in te perken. Eén sleutel: de spelers die werken aan de gebroken systemen voorzien van de nodige gegevens.
- Development Leader
Sanjay Pradhan is vice president of the World Bank Institute, helping leaders in developing countries learn skills for reform, development and good governance. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
I grewgroeide up in BiharBihar, India'sIndia's poorestarmste statestaat,
0
402
5009
Ik ben opgegroeid in Bihar,
de armste staat van India.
00:21
and I rememberonthouden when I was sixzes yearsjaar oldoud,
1
5411
3466
Toen ik zes jaar was,
00:24
I rememberonthouden comingkomt eraan home one day to find a cartkar
2
8877
3766
kwam ik op een dag thuis en
00:28
fullvol of the mostmeest deliciousheerlijke sweetssnoep at our doorstepdeur.
3
12643
5321
vond een korf met de heerlijkste snoepjes
voor onze deur.
00:33
My brothersbroers and I duggegraven in,
4
17964
3489
Mijn broers en ik smulden ervan.
00:37
and that's when my fathervader camekwam home.
5
21453
3288
Even later kwam mijn vader thuis.
00:40
He was lividrazend, and I still rememberonthouden how we criedriep
6
24741
5464
Hij was razend en ik herinner me nog
hoe we weenden
00:46
when that cartkar with our half-eatenhalf-gegeten sweetssnoep
7
30205
4064
toen hij ons die korf
00:50
was pulledgetrokken away from us.
8
34269
3217
met half opgegeten snoep afnam.
00:53
LaterLater, I understoodbegrijpelijk why my fathervader got so upsetboos.
9
37486
4801
Later begreep ik waarom mijn vader zo boos was.
00:58
Those sweetssnoep were a bribesmeergeld
10
42287
3225
De zoetigheden waren smeergeld voor mijn vader
01:01
from a contractoraannemer who was tryingproberen to get my fathervader
11
45512
3581
van een aannemer die een regeringscontract
01:04
to awardonderscheiding him a governmentregering contractcontract.
12
49093
3463
probeerde binnen te rijven.
01:08
My fathervader was responsibleverantwoordelijk for buildinggebouw roadswegen in BiharBihar,
13
52556
4661
Mijn vader was verantwoordelijk
voor de wegenbouw in Bihar,
01:13
and he had developedontwikkelde a firmfirma stancehouding againsttegen corruptioncorruptie,
14
57217
4603
en hij had een vastberaden houding
tegen corruptie aangenomen.
01:17
even thoughhoewel he was harassedlastig gevallen and threatenedbedreigd.
15
61820
4048
Ook al werd hij lastiggevallen en bedreigd.
01:21
His was a lonelyeenzaam struggleworstelen, because BiharBihar
16
65868
3368
Het was een eenzame strijd, omdat Bihar
01:25
was alsoook India'sIndia's mostmeest corruptcorrupt statestaat,
17
69236
3737
ook de meest corrupte staat in India was.
01:28
where publicopenbaar officialsambtenaren were enrichingverrijken themselveszich,
18
72973
3762
Ambtenaren verrijkten zichzelf,
01:32
[ratherliever] than servingportie the poorarm who had no meansmiddelen
19
76735
4093
in plaats van de armen te helpen,
01:36
to expressuitdrukken theirhun anguishangst if theirhun childrenkinderen
20
80828
3946
die hun angst niet konden uiten dat hun kinderen
01:40
had no foodeten or no schoolingscholing.
21
84774
3833
voedsel noch onderwijs kregen.
01:44
And I experiencedervaren this mostmeest viscerallyviscerally
22
88607
4357
Ik heb dit het meest intens ervaren
01:48
when I traveledgereisd to remoteafgelegen villagesdorpen to studystudie povertyarmoede.
23
92964
6298
toen ik naar afgelegen dorpen reisde
om er de armoede te bestuderen.
01:55
And as I wentgegaan villagedorp to villagedorp,
24
99262
3817
Ik ging van dorp tot dorp.
01:58
I rememberonthouden one day, when I was famishedFamished and exhausteduitgeput,
25
103079
6512
Op een dag zat ik uitgehongerd en uitgeput,
02:05
and I was almostbijna collapsingsamenvouwen
26
109591
2319
een flauwte nabij,
02:07
in a scorchingschroeien heatwarmte underonder a treeboom,
27
111910
3030
in de verzengende hitte onder een boom.
02:10
and just at that time, one of the poorestarmste menmannen in that villagedorp
28
114940
6059
Net op dat moment
nodigde een van de armste mensen in dat dorp
02:16
inviteduitgenodigd me into his huthut and graciouslygenadig fedgevoed me.
29
120999
5916
me uit in zijn hut en gaf me gulhartig te eten.
02:22
Only I laterlater realizedrealiseerde that what he fedgevoed me
30
126915
4648
Pas later besefte ik
02:27
was foodeten for his entiregeheel familyfamilie for two daysdagen.
31
131563
5743
dat dat het hele rantsoen voor twee dagen was
voor zijn hele familie.
02:33
This profounddiepgaand giftgift of generosityvrijgevigheid
32
137306
4423
Deze buitengewone vrijgevigheid
bepaalde mijn doelstellingen
02:37
challengeduitgedaagd and changedveranderd the very purposedoel of my life.
33
141729
5278
voor de rest van mijn leven.
02:42
I resolvedopgelost to give back.
34
147007
3772
Ik besloot dat ik iets moest teruggeven.
02:46
LaterLater, I joinedtoegetreden the WorldWereld BankBank, whichwelke soughtgezocht to fightstrijd
35
150779
4304
Later kwam ik bij de Wereldbank,
die dit soort armoede
02:50
suchzodanig povertyarmoede by transferringoverdracht van aidsteun from richrijk to poorarm countrieslanden.
36
155083
5768
bestreed door steun
van rijke aan arme landen.
02:56
My initialeerste work focusedgefocust on UgandaOeganda, where I focusedgefocust
37
160851
5032
Mijn eerste werk richtte zich op Oeganda
03:01
on negotiatingonderhandelen reformshervormingen with the FinanceFinanciën MinistryMinisterie of UgandaOeganda
38
165883
4228
om hervormingen met het ministerie van Financiën
te onderhandelen
03:06
so they could accesstoegang our loansleningen.
39
170111
2829
zodat ze toegang konden krijgen tot onze leningen.
03:08
But after we disburseduitbetaald the loansleningen, I rememberonthouden
40
172940
3131
Maar nadat wij de leningen hadden verstrekt,
03:11
a tripreis in UgandaOeganda where I foundgevonden newlynieuw builtgebouwd schoolsscholen
41
176071
4718
reisde ik naar Oeganda.
Ik trof pas gebouwde scholen aan
03:16
withoutzonder textbooksstudieboeken or teachersleraren,
42
180789
2784
zonder schoolboeken of leraren,
03:19
newnieuwe healthGezondheid clinicsklinieken withoutzonder drugsdrugs,
43
183573
2920
nieuwe gezondheidsklinieken
zonder geneesmiddelen,
03:22
and the poorarm onceeen keer again withoutzonder any voicestem or recourseberoep.
44
186493
5783
en alweer armen zonder inspraak of hulp.
03:28
It was BiharBihar all over again.
45
192276
3576
Het was Bihar van voren af aan.
03:31
BiharBihar representsvertegenwoordigt the challengeuitdaging of developmentontwikkeling:
46
195852
3960
Bihar vertegenwoordigt de uitdaging
in de ontwikkeling:
03:35
abjectverachtelijk povertyarmoede surroundedomgeven by corruptioncorruptie.
47
199812
3911
extreme armoede omringd door corruptie.
03:39
GloballyWereldwijd, 1.3 billionmiljard people liveleven on lessminder than
48
203723
4260
Wereldwijd leven 1,3 miljard mensen
03:43
$1.25 a day, and the work I did in UgandaOeganda
49
207983
4709
van minder dan $1,25 per dag.
Het werk dat ik deed in Oeganda
03:48
representsvertegenwoordigt the traditionaltraditioneel approachnadering to these problemsproblemen
50
212692
4931
vertegenwoordigt de traditionele aanpak voor
03:53
that has been practicedgeoefend sincesinds 1944,
51
217623
4292
deze problemen sinds 1944.
03:57
when winnerswinnaars of WorldWereld WarOorlog IIII, 500 foundingoprichten fathersvaders,
52
221915
5620
Toen vergaderden de winnaars
van de Tweede Wereldoorlog,
04:03
and one lonelyeenzaam foundingoprichten mothermoeder,
53
227535
3436
500 stichtende vaders
en één eenzame stichtende moeder
04:06
gatheredverzamelde in NewNieuw HampshireHampshire, USAVERENIGDE STATEN,
54
230971
2427
in New Hampshire, USA,
04:09
to establishtot stand brengen the BrettonBretton WoodsWoods institutionsinstellingen,
55
233398
2619
om de instellingen van Bretton Woods,
04:11
includinginclusief the WorldWereld BankBank.
56
236017
1805
met inbegrip van de Wereldbank, op te richten.
04:13
And that traditionaltraditioneel approachnadering to developmentontwikkeling
57
237822
3300
Die traditionele benadering van ontwikkeling
04:17
had threedrie keysleutel elementselementen. First, transferoverdracht of resourcesmiddelen
58
241122
3936
had drie sleutelelementen.
Ten eerste: overdracht van middelen
04:20
from richrijk countrieslanden in the NorthNoord
59
245058
1951
van de rijke landen in het noorden
04:22
to poorerarmere countrieslanden in the SouthSouth,
60
247009
2497
naar de armere landen in het zuiden,
04:25
accompaniedbegeleid by reformhervorming prescriptionsrecepten.
61
249506
2893
vergezeld van voorschriften voor hervorming.
04:28
SecondTweede, the developmentontwikkeling institutionsinstellingen that channeledgekanaliseerd
62
252399
3566
Ten tweede: de ontwikkelingsinstellingen
die deze transfers kanaliseerden,
04:31
these transfersoverdrachten were opaqueondoorzichtig, with little transparencytransparantie
63
255965
4762
waren ondoorzichtig, met weinig transparantie
04:36
of what they financedgefinancierd or what resultsuitslagen they achievedbereikt.
64
260727
3800
van wat zij financierden
of welke resultaten ze bereikten.
04:40
And thirdderde, the engagementverloving in developingontwikkelen countrieslanden
65
264527
3913
En ten derde:
de contacten in de ontwikkelingslanden
04:44
was with a narrowsmal setreeks of governmentregering eliteselites
66
268440
3282
gebeurden via kleine regeringselites
04:47
with little interactionwisselwerking with the citizensburgers, who are
67
271722
3314
zonder veel interactie met de burgers,
04:50
the ultimateultiem beneficiariesbegunstigden of developmentontwikkeling assistancebijstand.
68
275036
4285
die de uiteindelijke begunstigden
van ontwikkelingshulp moeten zijn.
04:55
TodayVandaag, eachelk of these elementselementen is openingopening up
69
279321
4201
Vandaag wordt elk van deze elementen opengegooid
04:59
dueten gevolge to dramaticdramatisch changesveranderingen in the globalglobaal environmentmilieu.
70
283522
3360
door de ingrijpende veranderingen
in het mondiale milieu.
05:02
OpenOpen knowledgekennis, openOpen aidsteun, openOpen governancebestuur,
71
286882
3695
Open kennis, open steun, open bestuur
05:06
and togethersamen, they representvertegenwoordigen threedrie keysleutel shiftsverschuivingen
72
290577
3745
vertegenwoordigen samen
drie belangrijke verschuivingen
05:10
that are transformingtransformeren developmentontwikkeling
73
294322
2770
in de ontwikkelingshulp
05:12
and that alsoook holdhouden greatergroter hopehoop for the problemsproblemen
74
297092
3713
met meer hoop op oplossing voor de problemen
05:16
I witnessedgetuige in UgandaOeganda and in BiharBihar.
75
300805
4573
waarvan ik getuige was in Oeganda en in Bihar.
05:21
The first keysleutel shiftverschuiving is openOpen knowledgekennis.
76
305378
2966
De eerste belangrijke verschuiving is open kennis.
05:24
You know, developingontwikkelen countrieslanden todayvandaag will not simplyeenvoudigweg
77
308344
3561
Vandaag accepteren ontwikkelingslanden
niet alleen oplossingen
05:27
acceptaccepteren solutionsoplossingen that are handedhanded down to them
78
311905
3597
die hen worden aangereikt
05:31
by the U.S., EuropeEuropa or the WorldWereld BankBank.
79
315502
3627
door de VS, Europa of de Wereldbank.
05:35
They get theirhun inspirationinspiratie, theirhun hopehoop,
80
319129
2835
Ze krijgen hun inspiratie, hun hoop,
05:37
theirhun practicalpraktisch know-howweet hoe,
81
321964
2400
hun praktische kennis
05:40
from successfulgeslaagd emergingopkomende economieseconomieën in the SouthSouth.
82
324364
3551
van de succesvolle opkomende economieën
in het zuiden.
05:43
They want to know how ChinaChina liftedopgeheven 500 millionmiljoen people
83
327915
4680
Ze willen weten hoe China 500 miljoen mensen
05:48
out of povertyarmoede in 30 yearsjaar,
84
332595
3663
in 30 jaar uit de armoede haalde,
05:52
how Mexico'sMexico's OportunidadesOportunidades programprogramma
85
336258
2946
hoe Mexico's Oportunidadesprogramma
05:55
improvedverbeterd schoolingscholing and nutritionvoeding for millionsmiljoenen of childrenkinderen.
86
339204
4696
de scholing en voeding
voor miljoenen kinderen verbeterde.
05:59
This is the newnieuwe ecosystemecosysteem of open-knowledgeOpen-kennis flowsstroomt,
87
343900
5662
Dit nieuwe ecosysteem van open kennis stroomt,
06:05
not just travelingop reis NorthNoord to SouthSouth, but SouthSouth to SouthSouth,
88
349562
4933
niet alleen van noord naar zuid,
maar van zuid naar zuid,
06:10
and even SouthSouth to NorthNoord,
89
354495
2303
en zelfs zuid naar noord.
06:12
with Mexico'sMexico's OportunidadesOportunidades todayvandaag inspiringinspirerende NewNieuw YorkYork CityStad.
90
356798
5742
Mexico's Oportunidades inspireert vandaag
New York City.
06:18
And just as these North-to-SouthNoord naar Zuid transfersoverdrachten are openingopening up,
91
362540
3848
Net zoals deze noord-zuid-overdrachten zich openen,
06:22
so too are the developmentontwikkeling institutionsinstellingen
92
366388
2840
is dat ook zo
voor de ontwikkelingsinstellingen
06:25
that channeledgekanaliseerd these transfersoverdrachten.
93
369228
2527
die deze overdrachten kanaliseerden.
06:27
This is the secondtweede shiftverschuiving: openOpen aidsteun.
94
371755
3869
Dit is de tweede sleutel: open steun.
06:31
RecentlyOnlangs, the WorldWereld BankBank openedgeopend its vaultkluis of datagegevens
95
375624
3550
Onlangs heeft de Wereldbank
haar data beschikbaar gemaakt
06:35
for publicopenbaar use, releasingvrijgeven 8,000 economiceconomisch and socialsociaal indicatorsindicatoren
96
379174
4863
voor algemeen gebruik,
dat wil zeggen 8.000 economische
en sociale indicatoren
06:39
for 200 countrieslanden over 50 yearsjaar,
97
384037
4369
voor 200 landen over 50 jaar,
06:44
and it launchedgelanceerd a globalglobaal competitionwedstrijd to crowdsourceCrowdsource
98
388406
3978
en lanceerde een wereldwijde competitie
06:48
innovativeinnovatief appsapps usinggebruik makend van this datagegevens.
99
392384
3667
om innovatieve apps met behulp
van deze gegevens te crowdsourcen.
06:51
DevelopmentOntwikkeling institutionsinstellingen todayvandaag are alsoook openingopening
100
396051
3173
Ontwikkelingsinstellingen laten vandaag ook
06:55
for publicopenbaar scrutinytoetsing the projectsprojecten they financefinanciën.
101
399224
3814
openbare controle toe
van de gefinancierde projecten.
06:58
Take GeoMappingGeoMapping. In this mapkaart from KenyaKenia,
102
403038
4265
Neem GeoMapping. Op deze kaart van Kenia
07:03
the redrood dotsstippen showtonen where all the schoolsscholen financedgefinancierd by donorsdonoren
103
407303
4719
tonen de rode stippen de plaats
van door donoren gefinancierde scholen.
07:07
are locatedgelegen, and the darkerdonkerder the shadeschaduw of greengroen,
104
412022
3992
Hoe donkerdergroen,
07:11
the more the numberaantal of out-of-schoolout-of-school childrenkinderen.
105
416014
3360
hoe hoger het aantal kinderen
die niet naar school gaan.
07:15
So this simpleeenvoudig mashupmashup revealsonthult that donorsdonoren
106
419374
4136
Uit deze eenvoudige potpourri blijkt
07:19
have not financedgefinancierd any schoolsscholen in the areasgebieden
107
423510
2976
dat donoren geen scholen hebben gefinancierd
07:22
with the mostmeest out-of-schoolout-of-school childrenkinderen,
108
426486
2108
in de gebieden
met het meest niet-schoolgaande kinderen,
07:24
provokingprovoceren newnieuwe questionsvragen. Is developmentontwikkeling assistancebijstand
109
428594
4092
wat weer nieuwe vragen uitlokt.
07:28
targetinggericht op those who mostmeest need our help?
110
432686
4619
Is ontwikkelingshulp wel gericht
op wie de hulp het meest nodig heeft?
07:33
In this mannermanier, the WorldWereld BankBank has now GeoMappedGeoMapped
111
437305
2902
Op deze manier heeft de Wereldbank nu
07:36
30,000 projectproject activitiesactiviteiten in 143 countrieslanden,
112
440207
4942
30.000 projectactiviteiten in 143 landen ‘geGeoMapped’
07:41
and donorsdonoren are usinggebruik makend van a commongemeenschappelijk platformplatform
113
445149
3176
en kunnen donoren door middel van een gemeenschappelijk platform
07:44
to mapkaart all theirhun projectsprojecten.
114
448325
2945
projecten toewijzen.
07:47
This is a tremendousenorme leapsprong forwardvooruit in transparencytransparantie
115
451270
4862
Dit is een enorme sprong voorwaarts in transparantie
07:52
and accountabilityverantwoording of aidsteun.
116
456132
2842
en verantwoordingsplicht van de steun.
07:54
And this leadsleads me to the thirdderde, and in my viewuitzicht,
117
458974
2996
Dit brengt mij op de derde en voor mij
07:57
the mostmeest significantsignificant shiftverschuiving in developmentontwikkeling:
118
461970
3332
de meest significante verschuiving in de ontwikkeling:
open bestuur.
08:01
openOpen governancebestuur. GovernmentsRegeringen todayvandaag are openingopening up
119
465302
4215
Regeringen worden vandaag transparanter
08:05
just as citizensburgers are demandingveeleisende voicestem and accountabilityverantwoording.
120
469517
3977
nu de burgers inspraak
en verantwoording gaan opeisen.
08:09
From the ArabArabische SpringLente to the AnnaAnna HazareHazare movementbeweging in IndiaIndia,
121
473494
4030
Van de Arabische Lente
tot de Anna-Hazarebeweging in India,
08:13
usinggebruik makend van mobilemobiel phonestelefoons and socialsociaal mediamedia
122
477524
2734
worden mobiele telefoons en sociale media ingezet
08:16
not just for politicalpolitiek accountabilityverantwoording
123
480258
2614
niet alleen voor politieke verantwoordelijkheid
08:18
but alsoook for developmentontwikkeling accountabilityverantwoording.
124
482872
4145
maar ook voor ontwikkelingsverantwoording.
08:22
Are governmentsoverheden deliveringhet leveren van servicesdiensten to the citizensburgers?
125
487017
4472
Leveren regeringen diensten aan de burgers?
08:27
So for instanceaanleg, severalverscheidene governmentsoverheden in AfricaAfrika
126
491489
4145
Verschillende regeringen in Afrika
08:31
and EasternOost- EuropeEuropa are openingopening theirhun budgetsbudgetten to the publicopenbaar.
127
495634
5024
en Oost-Europa openen hun begrotingen
voor het publiek.
08:36
But, you know, there is a biggroot differenceverschil betweentussen a budgetbegroting
128
500658
3403
Maar er is nog een groot verschil
tussen een begroting
08:39
that's publicopenbaar and a budgetbegroting that's accessiblebeschikbaar.
129
504061
4037
die publiek is en een die toegankelijk is.
08:43
This is a publicopenbaar budgetbegroting. (LaughterGelach)
130
508098
4920
Dit is een openbare begroting. (Gelach)
08:48
And as you can see, it's not really accessiblebeschikbaar
131
513018
3105
Niet echt wat je toegankelijk noemt
08:52
or understandablebegrijpelijk to an ordinarygewoon citizeninwoner
132
516123
2719
voor een gewone burger die wil begrijpen
08:54
that is tryingproberen to understandbegrijpen how the governmentregering is spendinguitgaven its resourcesmiddelen.
133
518842
4998
hoe de regering haar middelen besteedt.
08:59
To tackleaanpakken this problemprobleem, governmentsoverheden are usinggebruik makend van newnieuwe toolsgereedschap
134
523840
3935
Om dit probleem aan te pakken,
gebruiken regeringen nieuwe hulpmiddelen
09:03
to visualizevisualiseren the budgetbegroting so it's more understandablebegrijpelijk
135
527775
4683
om de begroting te visualiseren,
om ze begrijpelijker te maken
09:08
to the publicopenbaar.
136
532458
2200
voor het publiek.
09:10
In this mapkaart from MoldovaMoldavië, the greengroen colorkleur showsshows
137
534658
3934
Op deze kaart van Moldavië toont de groene kleur
09:14
those districtsdistricten that have lowlaag spendinguitgaven on schoolsscholen
138
538592
4088
deze districten met lage uitgaven voor scholen
09:18
but good educationalleerzaam outcomesuitkomsten,
139
542680
2320
maar goede onderwijsresultaten,
09:20
and the redrood colorkleur showsshows the oppositetegenover.
140
545000
3249
en de rode kleur het tegenovergestelde.
09:24
ToolsHulpmiddelen like this help turnbeurt a shelfplank fullvol of inscrutableInscrutable documentsdocumenten
141
548249
6527
Met dit soort hulpmiddelen
wordt een legplank vol duistere documenten
09:30
into a publiclyopenbaar understandablebegrijpelijk visualzichtbaar,
142
554776
3754
een begrijpelijke visualisatie.
09:34
and what's excitingopwindend is that with this opennessopenheid,
143
558530
3766
Door deze openheid,
09:38
there are todayvandaag newnieuwe opportunitieskansen for citizensburgers
144
562296
3858
kunnen burgers vandaag
09:42
to give feedbackterugkoppeling and engagebezighouden with governmentregering.
145
566154
3526
feedback geven
en betrokken worden bij het regeren.
09:45
So in the PhilippinesFilippijnen todayvandaag, parentsouders and studentsstudenten
146
569680
4383
Op de Filippijnen kunnen ouders en studenten
09:49
can give real-timeechte tijd feedbackterugkoppeling on a websitewebsite,
147
574063
4147
vandaag feedback geven in real-time
op checkmyschool.org, of via SMS
09:54
CheckmyschoolCheckmyschool.orgorg, or usinggebruik makend van SMSSMS, whetherof teachersleraren
148
578210
5092
vandaag feedback geven in real-time
op checkmyschool.org, of via SMS
09:59
and textbooksstudieboeken are showingtonen up in schoolschool-,
149
583302
2794
of leraren en handboeken aanwezig zijn in de school.
10:01
the samedezelfde problemsproblemen I witnessedgetuige in UgandaOeganda and in BiharBihar.
150
586096
4651
Net dezelfde problemen
die ik tegenkwam in Oeganda en Bihar.
10:06
And the governmentregering is responsivesympathiek. So for instanceaanleg,
151
590747
2852
En de regering grijpt in.
10:09
when it was reportedgerapporteerd on this websitewebsite that 800 studentsstudenten
152
593599
4510
Toen op deze website werd gemeld
dat 800 studenten gevaar liepen
10:14
were at riskrisico because schoolschool- repairsreparaties had stalledvastgelopen
153
598109
4186
omdat in de school door corruptie reparaties
werden uitgesteld,
10:18
dueten gevolge to corruptioncorruptie, the DepartmentDepartement of EducationOnderwijs
154
602295
2591
kon het ministerie van onderwijs
10:20
in the PhilippinesFilippijnen tooknam swiftSwift actionactie.
155
604886
2954
op de Filippijnen snel handelen.
10:23
And you know what's excitingopwindend is that this innovationinnovatie
156
607840
3697
Het spannende aan deze innovatie is
10:27
is now spreadingverspreiding SouthSouth to SouthSouth, from the PhilippinesFilippijnen
157
611537
4662
dat ze zich van zuid naar zuid verspreidt,
10:32
to IndonesiaIndonesië, KenyaKenia, MoldovaMoldavië and beyondvoorbij.
158
616199
4345
van de Filippijnen naar Indonesië, Kenia,
Moldavië en verder.
10:36
In DarDar eses SalaamSalaam, TanzaniaTanzania, even an impoverishedverarmde
159
620544
4259
In Dar es Salaam in Tanzania
kon zelfs een verarmde gemeenschap
10:40
communitygemeenschap was ablein staat to use these toolsgereedschap
160
624803
3554
deze hulpprogramma's gebruiken
10:44
to voicestem its aspirationsaspiraties.
161
628357
2972
om hun verzuchtingen een stem te geven.
10:47
This is what the mapkaart of TandaleTandale lookedkeek like
162
631329
2919
Zo zag de kaart van Tandale eruit in augustus 2011.
10:50
in AugustAugustus, 2011. But withinbinnen a fewweinig weeksweken,
163
634248
4353
Binnen enkele weken konden studenten
10:54
universityUniversiteit studentsstudenten were ablein staat to use mobilemobiel phonestelefoons
164
638601
4466
met mobiele telefoons
10:58
and an open-sourceopen source platformplatform to dramaticallydramatisch mapkaart
165
643067
4550
en een open-source platform
11:03
the entiregeheel communitygemeenschap infrastructureinfrastructuur.
166
647617
3487
de infrastructuur van de gehele gemeenschap
in kaart brengen.
11:07
And what is very excitingopwindend is that citizensburgers were then
167
651104
4465
Burgers konden toen
11:11
ablein staat to give feedbackterugkoppeling as to whichwelke healthGezondheid or waterwater pointspoints
168
655569
5007
feedback geven over waar de gezondheidsdienst
11:16
were not workingwerkend, aggregatedgeaggregeerde
169
660576
2874
of de waterbronnen het lieten afweten.
11:19
in the redrood bubblesbubbels that you see,
170
663450
2600
Die rode bellen
11:21
whichwelke togethersamen providesbiedt a graphicafbeelding visualzichtbaar
171
666050
4598
tonen grafisch aan waar de armen
11:26
of the collectivecollectief voicesstemmen of the poorarm.
172
670648
4455
hun stem hebben laten horen.
11:31
TodayVandaag, even BiharBihar is turningdraaien around and openingopening up
173
675103
5610
Zelfs in Bihar gaat vandaag alles de goede kant op.
11:36
underonder a committedtoegewijd leadershipleiderschap that is makingmaking governmentregering
174
680713
2872
Een vastbesloten leiderschap maakt de regering
11:39
transparenttransparant, accessiblebeschikbaar and responsivesympathiek to the poorarm.
175
683585
5168
transparant en toegankelijk,
en houdt rekening met de armen.
11:44
But, you know, in manyveel partsonderdelen of the worldwereld-,
176
688753
3528
Maar in vele delen van de wereld
11:48
governmentsoverheden are not interestedgeïnteresseerd in openingopening up
177
692281
2978
zijn de regeringen niet geïnteresseerd
in transparantie
11:51
or in servingportie the poorarm, and it is a realecht challengeuitdaging
178
695259
5117
of rekening houden met de armen.
Het is een echte uitdaging
11:56
for those who want to changeverandering the systemsysteem.
179
700376
4344
voor degenen die het systeem willen veranderen.
12:00
These are the lonelyeenzaam warriorskrijgers
180
704720
3569
Dit zijn de eenzame krijgers
12:04
like my fathervader and manyveel, manyveel othersanderen,
181
708289
3464
net als mijn vader en vele, vele anderen.
12:07
and a keysleutel frontiergrens of developmentontwikkeling work
182
711753
3124
Een belangrijke doelstelling van ontwikkelingswerk
12:10
is to help these lonelyeenzaam warriorskrijgers jointoetreden handshanden
183
714877
5196
is om deze eenzame krijgers te helpen
om de handen ineen te slaan
12:15
so they can togethersamen overcomeoverwinnen the oddskansen.
184
720073
3541
om hun kansen te doen keren.
12:19
So for instanceaanleg, todayvandaag, in GhanaGhana, courageousmoedige reformershervormers
185
723614
4743
Vandaag hebben in Ghana moedige hervormers
12:24
from civilciviel societymaatschappij, ParliamentParlement and governmentregering,
186
728357
3200
van het maatschappelijk middenveld,
parlement en regering,
12:27
have forgednagemaakt a coalitioncoalitie for transparenttransparant contractscontracten
187
731557
4192
een coalitie gesmeed om transparante contracten
12:31
in the oilolie- sectorsector, and, galvanizedgegalvaniseerd by this,
188
735749
4056
in de oliesector te bekomen.
Hierdoor aangemoedigd
12:35
reformershervormers in ParliamentParlement are now investigatingonderzoeken dubiousdubieuze contractscontracten.
189
739805
5680
zijn nu hervormers in het parlement
dubieuze contracten aan het onderzoeken.
12:41
These examplesvoorbeelden give newnieuwe hopehoop, newnieuwe possibilitymogelijkheid
190
745485
4928
Deze voorbeelden geven nieuwe hoop,
nieuwe mogelijkheden
12:46
to the problemsproblemen I witnessedgetuige in UgandaOeganda
191
750413
3112
voor de problemen die ik ondervond in Oeganda
12:49
or that my fathervader confrontedgeconfronteerd in BiharBihar.
192
753525
5102
of waarmee mijn vader werd geconfronteerd in Bihar.
12:54
Two yearsjaar agogeleden, on AprilApril 8thth, 2010, I calledriep my fathervader.
193
758627
6969
Twee jaar geleden, op 8 april 2010,
belde ik mijn vader op.
13:01
It was very latelaat at night, and at ageleeftijd 80,
194
765596
5398
Het was zeer laat 's nachts, en op de leeftijd van 80
13:06
he was typingtypen a 70-page-pagina publicopenbaar interestinteresseren litigationprocesvoering
195
770994
4801
was hij bezig met het uittypen van een geschil
van 70 pagina’s voor het openbaar belang
13:11
againsttegen corruptioncorruptie in a roadweg projectproject.
196
775795
3614
tegen de corruptie bij een wegproject.
13:15
ThoughHoewel he was no lawyeradvocaat, he arguedbetoogde the casegeval in courtrechtbank
197
779409
4618
Hoewel hij geen advocaat was,
bepleitte hij het geval de volgende dag zelf
13:19
himselfzichzelf the nextvolgende day. He wonwon the rulinguitspraak,
198
784027
4214
in de rechtbank. Hij won de uitspraak,
13:24
but laterlater that very eveningavond,
199
788241
2022
maar later die avond,
13:26
he fellviel, and he diedging dood.
200
790263
4594
viel hij, en stierf.
13:30
He foughtvochten tilltot the endeinde, increasinglyin toenemende mate passionatehartstochtelijk
201
794857
4944
Hij vocht tot het einde, steeds meer gepassioneerd
13:35
that to combatgevecht corruptioncorruptie and povertyarmoede,
202
799801
3945
voor de bestrijding van corruptie en armoede.
13:39
not only did governmentregering officialsambtenaren need to be honesteerlijk,
203
803746
4007
Niet alleen moeten ambtenaren eerlijk zijn,
13:43
but citizensburgers needednodig to jointoetreden togethersamen
204
807753
3249
maar burgers moeten samen
13:46
to make theirhun voicesstemmen heardgehoord.
205
811002
2895
hun stem laten horen.
13:49
These becamewerd the two bookendsboekensteunen of his life,
206
813897
4861
Dit waren de twee ijkpunten van zijn leven
13:54
and the journeyreis he traveledgereisd in betweentussen
207
818758
2714
en gaven het veranderende landschap
13:57
mirroredgespiegeld the changingveranderen developmentontwikkeling landscapelandschap.
208
821472
4785
van de ontwikkeling weer.
14:02
TodayVandaag, I'm inspiredgeinspireerd by these changesveranderingen, and I'm excitedopgewonden
209
826257
4953
Vandaag ben ik nog geïnspireerd
door deze veranderingen.
14:07
that at the WorldWereld BankBank, we are embracingomarmen
210
831210
3104
Ik ben enthousiast dat we bij de Wereldbank
14:10
these newnieuwe directionsroutebeschrijving, a significantsignificant departurevertrek
211
834314
3089
deze nieuwe richtlijnen aanhangen,
een heel andere aanpak
14:13
from my work in UgandaOeganda 20 yearsjaar agogeleden.
212
837403
3878
dan mijn werk in Oeganda van 20 jaar geleden.
14:17
We need to radicallyradicaal openOpen up developmentontwikkeling
213
841281
3541
Ontwikkeling moet radicaal transparant
worden gemaakt
14:20
so knowledgekennis flowsstroomt in multiplemeerdere directionsroutebeschrijving,
214
844822
2804
zodat kennis in alle richtingen stroomt
14:23
inspiringinspirerende practitionersbeoefenaars, so aidsteun becomeswordt transparenttransparant,
215
847626
4791
en mensen in het veld inspireert.
Ontwikkelingssteun wordt dan transparant,
14:28
accountableverantwoordelijk and effectiveeffectief, so governmentsoverheden openOpen up
216
852417
4159
verantwoordelijk en doeltreffend.
Ook regeringen worden transparant
14:32
and citizensburgers are engagedbezet and empoweredgemachtigd
217
856576
3946
en burgers meer betrokken en mondig
14:36
with reformershervormers in governmentregering.
218
860522
1659
samen met de hervormers in de regering.
14:38
We need to accelerateversnellen these shiftsverschuivingen.
219
862181
3197
We moeten deze verschuivingen versnellen.
14:41
If we do, we will find that the collectivecollectief voicesstemmen
220
865378
5000
Als we dat doen, gaan we zien
dat de collectieve stemmen
14:46
of the poorarm will be heardgehoord in BiharBihar,
221
870378
4390
van de armen in Bihar, in Oeganda
14:50
in UgandaOeganda, and beyondvoorbij.
222
874768
2222
en daarbuiten zullen worden gehoord.
14:52
We will find that textbooksstudieboeken and teachersleraren
223
876990
4075
Schoolboeken en leraren zullen aanwezig zijn
14:56
will showtonen up in schoolsscholen for theirhun childrenkinderen.
224
881065
3037
in de scholen voor hun kinderen.
15:00
We will find that these childrenkinderen, too,
225
884102
4083
Deze kinderen hebben dan een reële kans
15:04
have a realecht chancekans of breakingbreken theirhun way out of povertyarmoede.
226
888185
6118
om weg te komen uit de armoede.
15:10
Thank you. (ApplauseApplaus)
227
894303
3215
Bedankt. (Applaus)
15:13
(ApplauseApplaus)
228
897518
2720
(Applaus)
Translated by Rik Delaet
Reviewed by Christel Foncke

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Sanjay Pradhan - Development Leader
Sanjay Pradhan is vice president of the World Bank Institute, helping leaders in developing countries learn skills for reform, development and good governance.

Why you should listen

The World Bank Institute is the part of the World Bank that focuses on "capacity" -- the piece of polite jargon that masks a big question: How do countries learn? And in a state with a history of corruption, failure and debt, how can leaders -- both public and private-sector -- gain the ability to grow, build, govern? The WBI teaches those skills, focusing on the key force behind real change: building teams and coalitions.

Sanjay Pradhan joined the WBI in 2008, and has worked since then to refine its strategy into three interconnected plans: Open Knowledge, Collaborative Governance, and Innovative Solutions. He is an advocate of transparency and openness as development tools.

More profile about the speaker
Sanjay Pradhan | Speaker | TED.com