TED Residency
Sue Jaye Johnson: What we don't teach kids about sex
سو جاي جونسون: ما لا نعلمه لأطفالنا عن الجنس
Filmed:
Readability: 3
3,419,225 views
كما الآباء، إنها وظيفتنا لتعليم أطفالنا عن الجنس. ولكن ما وراء "الحديث"، الذي يغطي الأحياء والتكاثر، وهناك أكثر من ذلك بكثير يمكننا أن نقول عن تجربة الإنسان من الوجود في أجسادنا. عرض "الحديث 2.0"، سو جاي جونسون تبين لنا كيف يمكننا تعليم أطفالنا ضبط أحاسيسهم وتزويدهم بلغة لتوصيل رغباتهم ومشاعرهم - دون إغلاق أو تخدير.
Sue Jaye Johnson - Journalist, filmmaker, writer
TED Resident Sue Jaye Johnson explores the ways cultural expectations shape our public and private behavior. Full bio
TED Resident Sue Jaye Johnson explores the ways cultural expectations shape our public and private behavior. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I remember my aunt
brushing my hair when I was a child.
brushing my hair when I was a child.
0
840
3656
أتذكر عمتي و هي تمشط شعري عندما كنت طفلة.
00:16
I felt this tingling in my stomach,
1
4520
2096
شعرت هذا الوخز في معدتي،
00:18
this swelling in my belly.
2
6640
2080
هذا التورم في بطني.
00:21
All her attention on me,
3
9440
1896
كل اهتمامها بي،
00:23
just me.
4
11360
1240
أنا فقط.
00:25
My beautiful Aunt Bea,
5
13120
2016
عمتي الجميلة بية،
00:27
stroking my hair
with a fine-bristled brush.
with a fine-bristled brush.
6
15160
2800
تمسد شعري مع فرشاة غرامة خشنة.
00:31
Do you have a memory like that
that you can feel in your body right now?
that you can feel in your body right now?
7
19000
3440
هل لديك ذكرة من هذا القبيل
التي يمكنك أن تشعر بها في جسمك الآن؟
التي يمكنك أن تشعر بها في جسمك الآن؟
00:35
Before language,
8
23640
1736
قبل اللغة،
00:37
we're all sensation.
9
25400
1480
كنا عبارة عن كتلة من الأحاسيس.
00:39
As children, that's how we learn
10
27280
1576
في مرحلة الطفولة هكذا نتعلم
00:40
to differentiate ourselves
in the world -- through touch.
in the world -- through touch.
11
28880
2696
لتمييز أنفسنا في العالم - من خلال اللمس.
00:43
Everything goes in the mouth,
the hands, on the skin.
the hands, on the skin.
12
31600
2480
كل شيء يذهب في الفم،
اليدين، على الجلد.
اليدين، على الجلد.
00:47
Sensation --
13
35000
1736
الإحساس --
00:48
it is the way that we first
experience love.
experience love.
14
36760
3080
هي الطريقة الأولى التي نجرب بها الحب.
00:52
It's the basis of human connection.
15
40520
2520
إنها أساس اتصال الإنسان.
00:56
We want our children to grow up
to have healthy intimate relationships.
to have healthy intimate relationships.
16
44640
3896
نريد أطفالنا أن يكبروا
و أن يكون لهم علاقات حميمة صحية.
و أن يكون لهم علاقات حميمة صحية.
01:00
So as parents,
17
48560
1216
لذلك كآباء،
01:01
one of the things that we do
is we teach our children about sex.
is we teach our children about sex.
18
49800
3056
واحدة من الأشياء التي نقوم بها
هو تعليم أطفالنا عن الجنس.
هو تعليم أطفالنا عن الجنس.
01:04
We have books to help us,
19
52880
1256
لدينا كتب لمساعدتنا،
01:06
we have sex ed at school for the basics.
20
54160
2776
لدينا توعية جنسية بالاساسيسات في المدرسة.
01:08
There's porn to fill in the gaps --
21
56960
2336
هناك إباحيات لملئ الفجوات --
01:11
and it will fill in the gaps.
22
59320
1856
وسوف تملئ كل الفجوات.
01:13
(Laughter)
23
61200
1256
(ضحك)
01:14
We teach our children "the talk"
about biology and mechanics,
about biology and mechanics,
24
62480
3896
نحن نعلم أطفالنا "الحديث"
عن علم الاحياء والآليات،
عن علم الاحياء والآليات،
01:18
about pregnancy and safe sex,
25
66400
2056
عن الحمل والجنس الآمن،
01:20
and that's what our kids grow up thinking
that sex is pretty much all about.
that sex is pretty much all about.
26
68480
3600
وهذا ما ينمو في تفكير أطفالنا
بأن الجنس يدورحول هذه الأشياء فقط.
بأن الجنس يدورحول هذه الأشياء فقط.
01:24
But we can do better than that.
27
72600
1520
ولكن يمكننا أن نفعل أفضل من ذلك.
01:26
We can teach our sons and daughters
about pleasure and desire,
about pleasure and desire,
28
74800
4496
يمكننا تعليم أبناءنا وبناتنا
عن المتعة والرغبة،
عن المتعة والرغبة،
01:31
about consent and boundaries,
29
79320
2256
حول الموافقة والحدود،
01:33
about what it feels like
to be present in their body
to be present in their body
30
81600
3656
حول الشعور بوجوده في أجسادهم
01:37
and to know when they're not.
31
85280
1920
ومعرفة متى لا يشعرون به.
01:39
And we do that in the ways
that we model touch, play,
that we model touch, play,
32
87960
3496
ونحن نفعل ذلك في طرق نمذجة اللمس، واللعب،
01:43
make eye contact --
33
91480
1736
فعل لغة العيون --
01:45
all the ways that we engage their senses.
34
93240
2320
كل الطرق التي نشرك فيها حواسهم.
01:48
We can teach our children
not just about sex,
not just about sex,
35
96400
2536
يمكننا تعليم أطفالنا ليس فقط عن الجنس،
01:50
but about sensuality.
36
98960
1480
ولكن عن الحسية.
01:54
This is the kind of talk
that I needed as a girl.
that I needed as a girl.
37
102040
2416
هذا هو نوع من الحديث
الذي كنت في حاجة إليه كفتاة.
الذي كنت في حاجة إليه كفتاة.
01:56
I was extremely sensitive,
38
104480
2336
كنت حساسة للغاية،
01:58
but by the time I was an adolescent,
39
106840
1736
ولكن بحلول سن المراهقة،
02:00
I had numbed out.
40
108600
1496
كنت قد خدرت.
02:02
The shame of boys mocking my changing body
41
110120
2736
عار الفتيان يسخرون على تغيرات جسدي
02:04
and then girls exiling me for,
42
112880
1976
ثم الفتيات نفينني،
02:06
ironically, my interest in boys,
43
114880
2816
تناقضا، بسبب اهتمامي بالأولاد،
02:09
it was so much.
44
117720
2600
كان ذلك كثيرا.
02:13
I didn't have any language
for what I was experiencing;
for what I was experiencing;
45
121200
2616
عجزت عن التعبير لوصف
ما كنت أعاني منه،
ما كنت أعاني منه،
02:15
I didn't know it was going to pass.
46
123840
1696
لم أكن أعرف أنها كانت تمر.
02:17
So I did the best thing
I could at the time
I could at the time
47
125560
2536
لذلك فعلت أفضل شيء
أستطيع فعله في ذلك الوقت
أستطيع فعله في ذلك الوقت
02:20
and I checked out.
48
128120
1200
وخرجت.
02:22
And you can't isolate
just the difficult feelings,
just the difficult feelings,
49
130199
2377
ولا يمكنك عزل المشاعر الصعبة فقط،
02:24
so I lost access to the joy,
the pleasure, the play,
the pleasure, the play,
50
132600
2616
لذلك فقدت الوصول إلى الفرح،
المتعة، واللعب،
المتعة، واللعب،
02:27
and I spent decades like that,
51
135240
1536
وقضيت عقود من هذا القبيل،
02:28
with this his low-grade depression,
52
136800
1696
مع هذا الاكتئاب منخفض الدرجة،
02:30
thinking that this is
what it meant to be a grown-up.
what it meant to be a grown-up.
53
138520
2520
والتفكير في أن هذا هو
ما يعني أن تكون ناضجا.
ما يعني أن تكون ناضجا.
02:35
For the past year,
54
143240
1216
خلال العام الماضي،
02:36
I've been interviewing men and women
about their relationship to sex
about their relationship to sex
55
144480
3216
لقد أجريت مقابلات مع الرجال والنساء
عن علاقتهن بالجنس
عن علاقتهن بالجنس
02:39
and I've heard my story again and again.
56
147720
1936
وقد سمعت قصتي مرارا وتكرارا.
02:41
Girls who were told
they were too sensitive, too much.
they were too sensitive, too much.
57
149680
2576
الفتيات الذين قيل لهم
بأنهن حساسات جدا، أكثر من اللازم.
بأنهن حساسات جدا، أكثر من اللازم.
02:44
Boys who were taught to man up --
58
152280
2216
الأولاد الذين لقنوا بأن يسترجلوا-
02:46
"don't be so emotional."
59
154520
1736
"لا تكن عاطفيا جدا".
02:48
I learned I was not alone in checking out.
60
156280
3600
تعلمت أنني لم أكن وحدي في الخروج.
02:54
It was my daughter who reminded me
of how much I used to feel.
of how much I used to feel.
61
162000
5560
كانت ابنتي هي التي ذكرتني بما كنت أشعر.
03:00
We were at the beach.
62
168440
1256
كنا على الشاطئ.
03:01
It was this rare day.
63
169720
1336
كان هذا اليوم نادرا.
03:03
I turned off my cell phone,
64
171080
2136
أغلقت هاتفي الخلوي،
03:05
put in the calendar,
"Day at the beach with the girls."
"Day at the beach with the girls."
65
173240
2600
وضعت في التقويم،
"يوم على الشاطئ مع الفتيات".
"يوم على الشاطئ مع الفتيات".
03:08
I laid our towels down
just out of reach of the surf
just out of reach of the surf
66
176480
2960
وضعت المناشف أسفلا
بعيدا عن متناول الأمواج
بعيدا عن متناول الأمواج
03:12
and fell asleep.
67
180200
1240
ونمت.
03:14
And when I woke up,
68
182600
1256
وعندما استيقظت،
03:15
I saw my daughter
drizzling sand on her arm like this,
drizzling sand on her arm like this,
69
183880
4920
رأيت ابنتي تضع رملا على ذراعها هكذا،
03:21
and I could feel that light tickle
of sand on her skin
of sand on her skin
70
189760
5256
ويمكنني أن أشعر بدغدغة الضوء
من الرمال على جلدها
من الرمال على جلدها
03:27
and I remembered my aunt brushing my hair.
71
195040
2480
وتذكرت عمتي وهي تمشط شعري.
03:31
So I curled up next to her
72
199040
1696
لذلك جلست بجانبها
03:32
and I drizzled sand on her other arm
and then her legs.
and then her legs.
73
200760
3480
ووضعت الرمل على ذراعها الأخرى ثم ساقيها.
03:37
And then I said,
"Hey, you want me to bury you?"
"Hey, you want me to bury you?"
74
205000
3400
ثم قلت:
"مهلا، تريدين مني أن أدفنك؟"
"مهلا، تريدين مني أن أدفنك؟"
03:41
And her eyes got really big
and she was like, "Yeah!"
and she was like, "Yeah!"
75
209000
2776
وعينها أصبحتا كبيرتين حقا
وكانت تشبه "نعم!"
وكانت تشبه "نعم!"
03:43
So we dug a hole
76
211800
1256
لذلك حفرنا حفرة
03:45
and I covered her in sand and shells
77
213080
1736
وغطيتها في الرمال والمحارات
03:46
and drew this little mermaid tail.
78
214840
1800
ورسمت ذيل حورية بحر صغير.
03:49
And then I took her home
and lathered her up in the shower
and lathered her up in the shower
79
217468
2708
ثم أخذتها لمنزلها
وطليتها بالرغوة في الحمام
وطليتها بالرغوة في الحمام
03:52
and massaged her scalp
80
220200
1256
ودلكت فروة رأسها
03:53
and I dried her off in a towel.
81
221480
1760
وجففتها بالمنشفة.
03:55
And I thought,
82
223944
1192
وفكرت،
03:57
"Ah. How many times had I done that --
83
225160
2776
"آه، كم مرة فعلت ذلك؟
03:59
bathed her and dried her off --
84
227960
1496
حممتها وجففتها -
04:01
but had I ever stopped and paid attention
85
229480
2456
ولكن هل توقفت في أي
وقت مضى وقمت بالاهتمام
وقت مضى وقمت بالاهتمام
04:03
to the sensations
that I was creating for her?"
that I was creating for her?"
86
231960
2640
بالأحاسيس التي كنت أخلقها لها؟ "
04:07
I'd been treating her
like she was on some assembly line
like she was on some assembly line
87
235600
2656
كنت أتعامل معها
مثل أنها كانت على خط التجميع
مثل أنها كانت على خط التجميع
04:10
of children needing to be fed
and put to bed.
and put to bed.
88
238280
2120
من الأطفال الذين يحتاجون إلى تغذية
ووضعهم على السرير.
ووضعهم على السرير.
04:13
And I realized
89
241160
1216
وأدركت
04:14
that when I dry my daughter off
in a towel tenderly the way a lover would,
in a towel tenderly the way a lover would,
90
242400
4576
أنه عندما أجفف ابنتي بمنشفة بخفة مثل عاشق،
04:19
I'm teaching her
to expect that kind of touch.
to expect that kind of touch.
91
247000
4320
أنا أعلمها أن تتوقع هذا النوع من اللمس.
04:24
I'm teaching her in that moment
about intimacy.
about intimacy.
92
252360
2976
أنا أعلمها في تلك اللحظة
حول العلاقة الحميمة.
حول العلاقة الحميمة.
04:27
About how to love her body
and respect her body.
and respect her body.
93
255360
2479
حول كيفية حب جسدها
واحترام جسدها.
واحترام جسدها.
04:31
I realized there are parts of the talk
that can't be conveyed in words.
that can't be conveyed in words.
94
259519
3441
أدركت أن هناك أجزاء من الحديث
التي لا يمكن نقله في الكلمات.
التي لا يمكن نقله في الكلمات.
04:37
In her book, "Girls and Sex,"
95
265080
1776
في كتابها، "الفتيات والجنس"
04:38
writer Peggy Orenstein finds
96
266880
2296
الكاتب بيجي أورنستين وجد
04:41
that young women are focusing
on their partner's pleasure,
on their partner's pleasure,
97
269200
3696
أن الشابات يركزن على متعة شركائهم،
04:44
not their own.
98
272920
1200
لا متعتهن.
04:47
This is something I'm going to talk about
with my girls when they're older,
with my girls when they're older,
99
275040
3576
هذا شيء سوف أتحدث عنه
مع فتيات بلدي عندما يكبرن في السن،
مع فتيات بلدي عندما يكبرن في السن،
04:50
but for now, I look for ways to help them
identify what gives them pleasure
identify what gives them pleasure
100
278640
4096
ولكن الآن، أنا أبحث عن سبل لمساعدتهم
وتحديد ما يعطيهم المتعة
وتحديد ما يعطيهم المتعة
04:54
and to practice articulating that.
101
282760
1920
وممارسة التعبير عن ذلك.
04:58
"Rub my back," my daughter says
when I tuck her in.
when I tuck her in.
102
286440
2816
"أفركي ظهري"، قالت ابنتي.
05:01
And I say, "OK, how do you want me
to rub your back?"
to rub your back?"
103
289280
2960
وقلت: "حسنا، كيف تريدني أن أفرك ظهرك؟ "
05:05
"I don't know," she says.
104
293520
1936
قالت "لا أعرف".
05:07
So I pause, waiting for her directions.
105
295480
2280
توقفت في انتظار تعليماتها
05:10
Finally she says,
"OK, up and to the right,
"OK, up and to the right,
106
298600
2056
وأخيرا قالت،
"حسنا، أعلى وإلى اليمين،
"حسنا، أعلى وإلى اليمين،
05:12
like you're tickling me."
107
300680
1240
وكأنك تقومين بدغدغتي ".
05:14
I run my fingertips up her spine.
108
302320
2056
قمت بتحريك اطراف اصابعي على عمودها الفقري.
05:16
"What else?" I ask.
109
304400
1776
سألت "وماذا آيضا؟"
05:18
"Over to the left, a little harder now."
110
306200
1920
"أكثر إلى اليسار، اقوى قليلا الآن."
05:21
We need to teach our children
how to articulate their sensations
how to articulate their sensations
111
309920
3056
نحن بحاجة إلى تعليم أطفالنا
كيف يعبروا بوضوح عن احاسيسهم
كيف يعبروا بوضوح عن احاسيسهم
05:25
so they're familiar with them.
112
313000
1640
بحيث يصبحوا على دراية بها.
05:27
I look for ways to play games
with my girls at home to do this.
with my girls at home to do this.
113
315240
3416
أبحث عن طرق للعب
مع فتياتي في المنزل للقيام بذلك.
مع فتياتي في المنزل للقيام بذلك.
05:30
I scratch my fingernails
on my daughter's arm and say,
on my daughter's arm and say,
114
318680
2576
خدشت ابنتي بأظافري في يدها و قلت،
05:33
"Give me one word to describe this."
115
321280
1720
"أعطني كلمة واحدة لوصف هذا".
05:35
"Violent," she says.
116
323920
1240
قالت: "عنيفة".
05:38
I embrace her, hold her tight.
117
326240
1976
احتضنتها بقوة.
05:40
"Protected," she tells me.
118
328240
1760
قالت لي: "محمية".
05:43
I find opportunities
to tell them how I'm feeling,
to tell them how I'm feeling,
119
331040
3296
أجد الفرص لأقول لهم كيف أشعر،
05:46
what I'm experiencing,
120
334360
1216
ما أعيشه،
05:47
so we have common language.
121
335600
1336
لذلك لدينا لغة مشتركة.
05:48
Like right now,
122
336960
1216
مثل الآن،
05:50
this tingling in my scalp down my spine
means I'm nervous and I'm excited.
means I'm nervous and I'm excited.
123
338200
3920
هذا الوخز في فروة الرأس لأسفل عمودي الفقري
يعني أنا متوترة ومتحمسة.
يعني أنا متوترة ومتحمسة.
05:55
You are likely experiencing sensations
in response to me.
in response to me.
124
343200
3520
كنتم على الأرجح تختبرون
احاسيسكم كاستجابة لي.
احاسيسكم كاستجابة لي.
05:59
The language I'm using,
125
347640
1376
اللغة التي أستخدمها،
06:01
the ideas I'm sharing.
126
349040
1600
الأفكار التي أشاركها.
06:03
And our tendency
is to judge these reactions
is to judge these reactions
127
351320
3456
وميلنا هو الحكم على ردود الفعل تلك
06:06
and sort them into a hierarchy:
128
354800
1536
وفرزهم في تسلسل:
06:08
better or worse,
129
356360
1216
أفضل أم اسوأ،
06:09
and then seek or avoid them.
130
357600
2040
ومن ثم السعي اليها أو تجنبها.
06:12
And that's because we live
in this binary culture
in this binary culture
131
360480
2336
وذلك لأننا نعيش
في هذه الثقافة المزدوجة
في هذه الثقافة المزدوجة
06:14
and we're taught from a very young age
to sort the world into good and bad.
to sort the world into good and bad.
132
362840
4416
وتعلمنا من سن مبكرة جدا
لفرز العالم إلى الخير والشر.
لفرز العالم إلى الخير والشر.
06:19
"Did you like that book?"
133
367280
1696
"هل أعجبك هذا الكتاب؟"
06:21
"Did you have a good day?"
134
369000
1360
"هل كان يومك جيدا؟"
06:23
How about, "What did you
notice about that story?"
notice about that story?"
135
371200
2560
ماذا عن "ماذا لاحظت عن تلك القصة؟"
06:26
"Tell me a moment about your day.
136
374600
1616
"قل لي لحظة عن يومك.
06:28
What did you learn?"
137
376240
1240
ماذا تعلمت؟"
06:30
Let's teach our children to stay open
and curious about their experiences,
and curious about their experiences,
138
378200
4656
هيا لنعلم أطفالنا بأن يكونوا منفتحين
وشغوفين عن تجاربهم،
وشغوفين عن تجاربهم،
06:34
like a traveler in a foreign land.
139
382880
2840
مثل مسافر في أرض أجنبية.
06:38
And that way they can stay with sensation
without checking out --
without checking out --
140
386280
3856
وبهذه الطريقة يمكن أن تبقى
مع الإحساس دون الخروج منه --
مع الإحساس دون الخروج منه --
06:42
even the heightened
and challenging ones --
and challenging ones --
141
390160
2336
حتى الشديدة والصعبة منها --
06:44
the way I did,
142
392520
1216
الطريقة التي فعلتها،
06:45
the way so many of us have.
143
393760
1320
الطريقة التي كثير منا طبقها
06:47
This sense education,
144
395840
1456
هذا التعليم الحسي،
06:49
this is education I want for my daughters.
145
397320
2576
هذا هو التعليم الذي أريده لبناتي.
06:51
Sense education is what I needed as girl.
146
399920
3776
التعليم الحسي هو ما كنت بحاجة إليه كفتاة.
06:55
It's what I hope for all of our children.
147
403720
1960
هذا ما آمله لجميع أطفالنا.
06:58
This awareness of sensation,
148
406480
1496
هذا الوعي بالإحساس،
07:00
it's where we began as children.
149
408000
2040
إنها حيث بدأنا كأطفال.
07:02
It's what we can learn from our children
150
410680
2696
هذا ما يمكننا أن نتعلمه من أطفالنا
07:05
and it's what we can
in turn remind our children
in turn remind our children
151
413400
3256
وهذا ما نستطيع
بدورنا تذكير أطفالنا به
بدورنا تذكير أطفالنا به
07:08
as they come of age.
152
416680
1320
عندما يكبرون.
07:12
Thank you.
153
420160
1216
شكرا لكم.
07:13
(Applause)
154
421400
3120
(تصفيق)
ABOUT THE SPEAKER
Sue Jaye Johnson - Journalist, filmmaker, writerTED Resident Sue Jaye Johnson explores the ways cultural expectations shape our public and private behavior.
Why you should listen
Working across mediums, from radio, film, print and interactive media, Sue Jaye Johnson has investigated the US criminal justice system, women in sports, the legacy of apartheid and girls in South Africa. As a TED Resident, she is examining our current relationship with pleasure and sex through intimate interviews with people from all walks of life asking what they believe about sex and why. She is working on a book about rethinking how we talk about sexuality and sensuality fostered by this series of interviews.
Jaye is a two-time Peabody-winner and recipient of a Creative Capital award for her pioneering interactive documentary about US prisons. Her first feature film, T-Rex (PBS, Netflix) followed 17-year-old boxer Claressa Shields from Flint, Michigan to the gold medal at the London Olympics. Her work has been broadcast on PBS, NPR, WNY and published in the New York Times and The Washington Post.
She studied visual arts at Harvard University and interactive telecommunications at New York University. She lives in New York City with radio producer and frequent collaborator Joe Richman and their two daughters.
Sue Jaye Johnson | Speaker | TED.com