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TEDSalon Berlin 2014

Daria van den Bercken: Why I take the piano on the road ... and in the air

Daria van den Bercken.: Por qué toqué el piano por las calles... y por los aires.

Filmed:
938,261 views

La pianista Daria van den Bercken se enamoró de la música barroca para piano de Georg Friedrich Händel. Ahora, intenta inculcar esa pasión en los demás. En esta charla, nos toca y nos lleva por la montaña rusa emocional de esta música, mientras lleva su piano por los aires, por las calles y, por supuesto, en el escenario.

- Pianist
Daria van den Bercken has played piano with major Dutch orchestras, and performed many a recital in her country’s famed concert halls. But her larger vision is to bring classical music to the masses. Full bio

RecentlyRecientemente, I flewvoló over a crowdmultitud
Recientemente volé sobre una multitud
00:17
of thousandsmiles of people in BrazilBrasil
de miles de personas en Brasil
00:19
playingjugando musicmúsica by GeorgeJorge FridericFrideric HandelHandel.
tocando música de Georg Friedrich Händel.
00:21
I alsoademás drovecondujo alonga lo largo the streetscalles of AmsterdamÁmsterdam,
También conduje
por las calles de Amsterdam,
00:25
again playingjugando musicmúsica by this samemismo composercompositor.
tocando música del mismo compositor.
00:28
Let's take a look.
Echemos un vistazo.
00:31
(MusicMúsica: GeorgeJorge FridericFrideric HandelHandel, "AllegroAlegro."
PerformedRealizado by DariaDaria vancamioneta denguarida BerckenBercken.)
(Georg Friedrich Händel, "Allegro")
00:34
(VideoVídeo) DariaDaria vancamioneta denguarida BerckenBercken: I
livevivir there on the thirdtercero floorpiso.
(Video) Daria:
Vivo allí en el tercer piso.
00:53
(In Dutchholandés) I livevivir there on the corneresquina.
(En holandés) Vivo allí en la esquina.
00:55
I actuallyactualmente livevivir there, around the corneresquina.
De hecho, vivo a la vuelta de la esquina,
00:57
and you'dtu hubieras be really welcomeBienvenido.
y son bienvenidos.
00:59
Man: (In Dutchholandés) Does that soundsonar like fundivertido?
ChildNiño: (In Dutchholandés) Yes!
Hombre: (En holandés) ¿Suena divertido?
Niño: (En holandés) ¡Sí!
01:01
[(In Dutchholandés) "HandelHandel housecasa concertconcierto"]
(En holandés)
"Sala de conciertos Händel ".
01:03
(ApplauseAplausos)
(Aplausos)
01:28
DariaDaria vancamioneta denguarida BerckenBercken: All this was a realreal
Daria van den Bercken:
Todo esto fue en verdad
01:40
magicalmágico experienceexperiencia for hundredscientos of reasonsrazones.
una experiencia mágica
por cientos de razones.
01:42
Now you maymayo askpedir, why have I donehecho these things?
Preguntarán,
¿por qué hice estas cosas?
01:45
They're not really typicaltípico for a musician'smúsico
No son realmente típicas de un músico
01:48
day-to-daydía a día life.
en su vida cotidiana.
01:50
Well, I did it because I fellcayó in love with the musicmúsica
Bueno, lo hice porque
estoy enamorada de la música
01:52
and I wanted to sharecompartir it with as manymuchos people
y quería compartirlo con tanta gente
01:56
as possibleposible.
como fuera posible.
01:59
It startedempezado a couplePareja of yearsaños agohace.
Todo comenzó hace un par de años.
02:01
I was sittingsentado at home on the couchsofá with the flugripe
Tenía gripe, estaba en el sofá de mi casa
02:03
and browsinghojeada the InternetInternet a little,
y navegando por Internet,
02:07
when I foundencontró out that HandelHandel had writtenescrito workstrabajos
cuando me enteré de que
Händel había escrito obras
02:09
for the keyboardteclado.
para teclado.
02:12
Well, I was surprisedsorprendido. I did not know this.
Bueno, me sorprendió. Yo no sabía esto.
02:14
So I downloadeddescargado the sheethoja musicmúsica and startedempezado playingjugando.
Así que descargué las
partituras y empecé a tocar.
02:16
And what happenedsucedió nextsiguiente was
Lo que sucedió después fue
02:21
that I enteredingresó this stateestado of purepuro,
que entré en un estado puro
02:22
unprejudicedsin prejuicios amazementasombro.
de asombro sin prejuicios.
02:26
It was an experienceexperiencia
Fue una experiencia
02:29
of beingsiendo totallytotalmente in awetemor of the musicmúsica,
de estar totalmente
maravillada con la música,
02:31
and I had not feltsintió that in a long time.
como no había sentido
en mucho tiempo.
02:34
It mightpodría be easiermás fácil to relaterelacionar to this when you hearoír it.
Puede ser más fácil de
entender cuando la escuchen.
02:38
The first piecepieza that I playedjugó throughmediante
La primera pieza que toqué
02:42
startedempezado like this.
empezaba así.
02:46
(MusicMúsica)
(Música)
02:49
Well this soundssonidos very melancholicmelancólico, doesn't it?
Bueno, esto suena muy
melancólico, ¿verdad?
03:14
And I turnedconvertido the pagepágina and what camevino nextsiguiente
Volví la página y lo que vino después
03:18
was this.
fue esto.
03:21
(MusicMúsica)
(Música)
03:23
Well, this soundssonidos very energeticenergético, doesn't it?
Bueno, esto suena muy vivo,
¿no es así?
03:50
So withindentro a couplePareja of minutesminutos,
Así que en pocos minutos
03:54
and the piecepieza isn't even finishedterminado yettodavía,
y, sin haber terminado la pieza,
03:57
I experiencedexperimentado two very contrastingcontrastando characterscaracteres:
experimenté dos estados de ánimo
bien contradictorios:
03:59
beautifulhermosa melancholymelancolía and sheerescarpado energyenergía.
hermosa melancolía y pura energía.
04:03
And I considerconsiderar these two elementselementos to be
Considero estos dos elementos como
04:07
vitalvital humanhumano expressionsexpresiones.
expresiones humanas vitales.
04:09
And the puritypureza of the musicmúsica makeshace you hearoír it
La pureza de la música
hace que la escuches
04:12
very effectivelyeficazmente.
de manera muy positiva.
04:14
I've givendado a lot of children'spara niños concertsconciertos
He ofrecido muchos conciertos para niños,
04:19
for childrenniños of sevensiete and eightocho yearsaños oldantiguo,
de 7 y 8 años,
04:22
and whateverlo que sea I playjugar, whethersi it's BachLlevar una vida de soltero, BeethovenBeethoven,
y lo que sea que toque,
ya sea Bach, Beethoven,
04:25
even StockhausenStockhausen,
incluso Stockhausen,
04:29
or some jazzyllamativo musicmúsica,
o algo de jazz,
04:30
they are openabierto to hearoír it,
están abiertos a oír,
04:33
really willingcomplaciente to listen,
realmente dispuestos a escuchar,
04:35
and they are comfortablecómodo doing so.
y se sienten cómodos haciéndolo.
04:37
And when classesclases come in
Cuando llegan las clases
04:40
with childrenniños who are just a fewpocos yearsaños oldermayor,
con niños solo un poco mayores,
04:42
11, 12, I feltsintió that I sometimesa veces alreadyya had troubleproblema
de 11 o 12, sentía,
a veces, que tenía problemas
04:45
in reachingalcanzando them like that.
en llegarles de igual manera.
04:50
The complexitycomplejidad of the musicmúsica does becomevolverse an issueproblema,
La complejidad de la música
surge como un problema,
04:52
and actuallyactualmente the opinionsopiniones of othersotros
y de hecho, las opiniones de los demás
04:56
parentspadres, friendsamigos, mediamedios de comunicación — they startcomienzo to countcontar.
-los padres, los amigos, los medios de
comunicación- empiezan a influir.
05:00
But the youngjoven onesunos, they don't questionpregunta
Pero los más pequeños no cuestionan
05:04
theirsu ownpropio opinionopinión.
sus propias opiniones.
05:07
They are in this constantconstante stateestado of wonderpreguntarse,
Se encuentran en este
constante estado de asombro.
05:10
and I do firmlyfirmemente believe that we can keep listeningescuchando
Creo firmemente que
podemos seguir escuchando
05:13
like these seven-year-oldsiete años de edad childrenniños,
como niños de 7 años,
05:17
even when growingcreciente up.
o incluso cuando hayamos crecido.
05:19
And that is why I have playedjugó
Es por eso que he tocado,
05:22
not only in the concertconcierto hallsala
no solo en salas de conciertos,
05:24
but alsoademás on the streetcalle, onlineen línea, in the airaire:
sino también en las calles,
en Internet, por los aires:
05:26
to feel that stateestado of wonderpreguntarse,
para sentir ese estado de asombro,
05:30
to trulyverdaderamente listen,
al escuchar de verdad,
05:33
and to listen withoutsin prejudiceperjudicar.
y para atender sin prejuicios.
05:35
And I would like to inviteinvitación you
Me gustaría invitarlos
05:39
to do so now.
a hacerlo ahora.
05:41
(MusicMúsica: GeorgeJorge FridericFrideric HandelHandel, "ChaconneChaconne in G MajorMayor."
PerformedRealizado by DariaDaria vancamioneta denguarida BerckenBercken.)
(Georg Friedrich Händel,
"Chacona en sol mayor")
05:50
(ApplauseAplausos)
(Aplausos)
09:17
Thank you.
Gracias.
09:23
(ApplauseAplausos)
(Aplausos)
09:25

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About the speaker:

Daria van den Bercken - Pianist
Daria van den Bercken has played piano with major Dutch orchestras, and performed many a recital in her country’s famed concert halls. But her larger vision is to bring classical music to the masses.

Why you should listen

Pianist Daria van den Bercken makes classical music lovers — and those who had no idea that they appreciated this kind of music — listen to classic composers with fresh ears. She has played with the Rotterdam Philharmonic Orchestra, the Arnhem Philharmonic Orchestra and the Radio Philharmonic Orchestra, and is a regular guest at the Concertgebouw Amsterdam. But it’s bringing classic music to unexpected audiences where her passion engages.

While sick with the flu several years ago, Daria discovered the keyboard compositions of George Frideric Handel. She wanted to bring these beautiful works to the masses. With her project ‘Handel at the Piano,’ she played these pieces in unexpected places — even flying with her piano 25-feet over the audience at the Virada Cultural Festival in São Paulo, Brazil. Through a series of concerts, and an album, she asked audiences to rethink Handel.

Daria’s latest project is 'Keys to Mozart,' an effort to breathe new life into Mozart’s piano works. She is preparing to record an album for Sony Classical and will play a series of concerts too.

More profile about the speaker
Daria van den Bercken | Speaker | TED.com