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TEDMED 2014

Rosie King: How autism freed me to be myself

Rosie King: Cómo el autismo me liberó para ser yo misma

Filmed
Views 2,312,481

"Las personas tienen tanto miedo a la diversidad que tratan de poner todo en una cajita pequeña con una etiqueta específica", dice Rosie King, 16 años de edad, que es audaz, atrevida y autista. Ella quiere saber: ¿Por qué está todo el mundo tan preocupado por ser normal? Hace un llamado de atención para todos los niños, padres, maestros y personas para que celebren la singularidad. Esta intervención es un ejemplo excepcional del potencial de la diversidad para la especie humana.

- Storytelling activist
Rosie King challenges stereotypes of people with autism and contextualizes the issue by asking us, “Why be normal?” Full bio

I haven'tno tiene told manymuchos people this,
No he dicho a muchas personas esto,
00:12
but in my headcabeza, I've got
pero en mi cabeza tengo
00:14
thousandsmiles of secretsecreto worldsmundos all going on
miles de mundos secretos que suceden
00:16
all at the samemismo time.
al mismo tiempo.
00:18
I am alsoademás autisticautista.
Yo también soy autista.
00:21
People tendtender to diagnosediagnosticar autismautismo
La gente suele diagnosticar el autismo
00:23
with really specificespecífico
check-boxcaja descriptionsdescripciones,
siguiendo descripciones de casillas
de verificación muy específicas
00:25
but in realityrealidad, it's a wholetodo
variationvariación as to what we're like.
pero en realidad, existe toda una
gran variedad de formas de ser.
00:28
For instanceejemplo, my little brotherhermano,
Por ejemplo, mi hermano pequeño,
00:31
he's very severelyseveramente autisticautista.
está muy severamente
afectado por el autismo.
00:33
He's nonverbalno verbal. He can't talk at all.
No tiene comunicación verbal.
No puede hablar en absoluto.
00:35
But I love to talk.
Pero a mí me encanta hablar.
00:37
People oftena menudo associateasociar autismautismo
La gente suele asociar autismo
00:40
with likinggusto mathsmatemáticas and
scienceciencia and nothing elsemás,
con el gusto por las matemáticas
y las ciencias y nada más,
00:43
but I know so manymuchos autisticautista people
pero conozco muchas personas con autismo
00:46
who love beingsiendo creativecreativo.
a quienes les encanta ser creativas.
00:47
But that is a stereotypeestereotipo,
Pero eso es un estereotipo,
00:50
and the stereotypesestereotipos of things
y los estereotipos son,
00:52
are oftena menudo, if not always, wrongincorrecto.
con frecuencia, por no decir
siempre, erróneos.
00:54
For instanceejemplo, a lot of people
Por ejemplo, muchas personas
00:57
think autismautismo and think
"RainLluvia Man" immediatelyinmediatamente.
piensan en autismo y piensan
inmediatamente en "Rain Man".
01:00
That's the commoncomún beliefcreencia,
Esa es la creencia común,
01:04
that everycada singlesoltero autisticautista
personpersona is DustinDustin HoffmanHoffman,
que cada persona con autismo
es como Dustin Hoffman,
01:06
and that's not truecierto.
y eso no es cierto.
01:09
But that's not just with
autisticautista people, eitherya sea.
Pero eso no sucede solo con
las personas con autismo.
01:12
I've seenvisto it with LGBTQLGBTQ people,
Lo he visto también
con el colectivo LGBTQ,
01:15
with womenmujer, with POCPOC people.
con las mujeres o con personas de color.
01:17
People are so afraidasustado of varietyvariedad
Las personas tienen
tanto miedo a la diversidad
01:19
that they try to fitajuste everything
into a tinyminúsculo little boxcaja
que tratan de poner todo
en una cajita pequeña
01:22
with really specificespecífico labelsetiquetas.
con etiquetas muy específicas.
01:25
This is something that actuallyactualmente
Esto es algo que en realidad
01:27
happenedsucedió to me in realreal life:
me pasó en la vida real:
01:29
I googledgoogleado "autisticautista people are ..."
Busqué en Google
"los autistas son..."
01:31
and it comesproviene up with suggestionssugerencias
y aparecen sugerencias
01:34
as to what you're going to typetipo.
para escribir.
01:36
I googledgoogleado "autisticautista people are ..."
Busqué en Google
"los autistas son..".
01:38
and the topparte superior resultresultado was "demonsdemonios."
y el primer resultado fue "agresivos".
01:40
That is the first thing that people think
Eso es lo primero que la gente piensa
01:43
when they think autismautismo.
cuando piensa en el autismo.
01:45
They know.
Ellos ya los saben.
01:47
(LaughterRisa)
(Risas)
01:49
One of the things I can do
because I'm autisticautista
Una de las cosas que puedo
hacer porque soy autista
01:56
it's an abilitycapacidad rathermás bien than a disabilitydiscapacidad
--es una capacidad más
que una discapacidad--
01:59
is I've got a very, very vividvívido imaginationimaginación.
es tener una imaginación muy viva.
02:01
Let me explainexplique it to you a bitpoco.
Déjenme que lo explique un poco.
02:05
It's like I'm walkingpara caminar in two
worldsmundos mostmás of the time.
Es como caminar a través de
dos mundos la mayoría del tiempo.
02:06
There's the realreal worldmundo,
the worldmundo that we all sharecompartir,
No es el mundo real,
el mundo que todos compartimos,
02:09
and there's the worldmundo in my mindmente,
y ahí está el mundo en mi mente,
02:11
and the worldmundo in my mindmente
is oftena menudo so much more realreal
y el mundo en mi mente es,
a menudo mucho más real
02:13
than the realreal worldmundo.
que el mundo real.
02:16
Like, it's very easyfácil for
me to let my mindmente loosesuelto
Al igual, que es muy fácil
para mí dejar mi mente volar
02:19
because I don't try and fitajuste
myselfmí mismo into a tinyminúsculo little boxcaja.
porque yo no encajo
en una cajita pequeña.
02:22
That's one of the bestmejor
things about beingsiendo autisticautista.
Esa es una de las mejores cosas
de ser autista.
02:25
You don't have the urgeimpulso to do that.
Uds. no tienen la necesidad de hacerlo.
02:27
You find what you want to do,
encuentran lo que quieren hacer,
02:29
you find a way to do it,
and you get on with it.
una manera de hacerlo,
y se ponen a ello.
02:32
If I was tryingmolesto to fitajuste myselfmí mismo into a boxcaja,
Si yo intentara encajar
en una caja,
02:35
I wouldn'tno lo haría be here, I
wouldn'tno lo haría have achievedlogrado
yo no estaría aquí,
no habría logrado
02:37
halfmitad the things that I have now.
la mitad de las cosas que tengo ahora.
02:39
There are problemsproblemas, thoughaunque.
Sin embargo, existen problemas.
02:41
There are problemsproblemas with beingsiendo autisticautista,
Existen problemas al ser autista,
02:43
and there are problemsproblemas with
havingteniendo too much imaginationimaginación.
problemas por tener
demasiada imaginación.
02:45
SchoolColegio can be a problemproblema in generalgeneral,
La escuela puede ser
un problema, en general,
02:48
but havingteniendo alsoademás to explainexplique to a teacherprofesor
pero tener también que
decir a un maestro
02:50
on a dailydiariamente basisbase
diariamente
02:54
that theirsu lessonlección is inexplicablyinexplicablemente dullaburrido
que sus clases son
inexplicablemente aburridas
02:56
and you are secretlysecretamente takingtomando refugerefugio
y que intentas refugiarte
secretamente
03:00
in a worldmundo insidedentro your headcabeza in
whichcual you are not in that lessonlección,
en un mundo interior mental
que no está en esa lección,
03:02
that addsagrega to your listlista of problemsproblemas.
se suma a la lista de problemas.
03:06
(LaughterRisa)
(Risas)
03:10
Alsotambién, when my imaginationimaginación takes holdsostener,
Además, cuando se afianza mi imaginación,
03:12
my bodycuerpo takes on a life of its ownpropio.
mi cuerpo adquiere vida propia.
03:16
When something very excitingemocionante
happenssucede in my innerinterior worldmundo,
Cuando algo muy emocionante
pasa en mi mundo interior,
03:18
I've just got to runcorrer.
solo tengo que correr.
03:21
I've got to rockrock backwardshacia atrás and forwardshacia adelante,
Tengo que correr de acá para allá,
03:22
or sometimesa veces screamgritar.
o, a veces gritar.
03:24
This givesda me so much energyenergía,
Esto me da mucha energía,
03:26
and I've got to have an
outletsalida for all that energyenergía.
y tengo que tener un escape
a toda esa energía.
03:28
But I've donehecho that ever
sinceya que I was a childniño,
Pero eso he hecho desde niña,
03:31
ever sinceya que I was a tinyminúsculo little girlniña.
incluso desde que era
una niña muy pequeña.
03:33
And my parentspadres thought it was
cutelinda, so they didn't bringtraer it up,
Y mis padres pensaban que era lindo,
así que no tocaban el tema,
03:35
but when I got into schoolcolegio,
pero cuando llegué a la escuela,
03:38
they didn't really agreede acuerdo that it was cutelinda.
en realidad, no pensaban que era lindo.
03:39
It can be that people
don't want to be friendsamigos
Tal vez la gente no quiere hacerse amiga
03:42
with the girlniña that startsempieza
screaminggritando in an algebraálgebra lessonlección.
de la chica que empieza a gritar
en una clase de álgebra.
03:44
And this doesn't normallynormalmente
happenocurrir in this day and ageaños,
Y esto no me suele suceder
a esta edad ahora,
03:47
but it can be that people don't want
to be friendsamigos with the autisticautista girlniña.
pero puede ser que la gente no quiera
ser amiga de la niña autista.
03:51
It can be that people
don't want to associateasociar
Puede ser que la gente no quiera tratar
03:55
with anyonenadie who won'tcostumbre
or can't fitajuste themselvessí mismos
con nadie que no desea
o no puede encajar
03:58
into a boxcaja that's labeledetiquetado normalnormal.
en una categoría
etiquetada como normal.
04:01
But that's fine with me,
Pero eso lo llevo bien,
04:04
because it sortstipo the wheattrigo from the chaffpaja,
porque desecha el grano de la paja,
04:06
and I can find whichcual people
are genuineauténtico and truecierto
y puedo encontrar aquellas
personas genuinas y verdaderas
04:08
and I can pickrecoger these people as my friendsamigos.
y puedo elegir a estas personas
como mis amigos.
04:11
But if you think about it, what is normalnormal?
Pero al pensar en esto
¿qué es normal?
04:13
What does it mean?
¿Qué significa eso?
04:17
ImagineImagina if that was the bestmejor
complimentcumplido you ever receivedrecibido.
Imagínense si ese fuera el mejor
cumplido que han recibido.
04:19
"WowGuau, you are really normalnormal."
"Guau estás muy normal".
04:21
(LaughterRisa)
(Risas)
04:24
But complimentscumplidos are,
Pero son cumplidos,
04:25
"you are extraordinaryextraordinario"
"Eres extraordinario"
04:29
or "you steppaso outsidefuera de the boxcaja."
o "eres fuera de lo común".
04:30
It's "you're amazingasombroso."
"Eres increíble".
04:32
So if people want to be these things,
Si la gente desea que le digan eso
04:33
why are so manymuchos people
strivingesforzarse to be normalnormal?
¿por qué hay tanta gente
que intenta ser normal?
04:35
Why are people pouringtorrencial theirsu
brilliantbrillante individualindividual lightligero into a moldmolde?
¿Por qué hay gente que vierte su luz
individual brillante en un molde?
04:38
People are so afraidasustado of varietyvariedad
that they try and forcefuerza everyonetodo el mundo,
Las personas tienen tanto miedo a la
diversidad que tratan y obligan a todos,
04:43
even people who don't want
to or can't, to becomevolverse normalnormal.
incluso las personas que no quieren
o no pueden, convertirse en normal.
04:48
There are campscampamentos for LGBTQLGBTQ people
Hay campamentos para personas
del colectivo LGBTQ
04:51
or autisticautista people to try and
make them this "normalnormal,"
o para personas autistas para
tratar de crear esta "normalidad"
04:54
and that's terrifyingespantoso that people
would do that in this day and ageaños.
y es aterrador que la gente
lo haga hoy en día.
04:58
All in all, I wouldn'tno lo haría tradecomercio my autismautismo
and my imaginationimaginación for the worldmundo.
Con todo, yo no cambiaría mi autismo
y mi imaginación por la gente.
05:02
Because I am autisticautista,
Porque soy autista,
05:07
I've presentedpresentado documentariesdocumentales to the BBCBBC,
he presentado documentales para la BBC,
05:09
I'm in the midstmedio of writingescritura a booklibro,
estoy escribiendo un libro,
05:12
I'm doing this — this is fantasticfantástico
estoy haciendo esto, es fantástico.
05:14
and one of the bestmejor
things that I've achievedlogrado,
Y una de las mejores cosas
que he logrado,
05:16
that I considerconsiderar to have achievedlogrado,
que considero haber logrado,
05:19
is I've foundencontró waysformas of communicatingcomunicado
es haber encontrado
formas de comunicación
05:22
with my little brotherhermano and sisterhermana,
con mis pequeños hermano y hermana,
05:24
who as I've said are nonverbalno verbal.
They can't speakhablar.
que como he dicho no tienen
lenguaje verbal. No pueden hablar.
05:26
And people would oftena menudo writeescribir
off someonealguien who'squien es nonverbalno verbal,
Y la gente a menudo descarta a
los que no tienen lenguaje verbal,
05:29
but that's sillytonto, because
my little brotherhermano and sisterhermana
pero es una tontería, porque
mi hermano y hermana pequeños
05:32
are the bestmejor siblingshermanos that
you could ever hopeesperanza for.
son los mejores hermanos
que podrían imaginar.
05:35
They're just the bestmejor,
and I love them so much
Son simplemente los mejores,
y los quiero tanto
05:37
and I carecuidado about them
more than anything elsemás.
y me preocupo por ellos más
que por cualquier otro ser.
05:40
I'm going to leavesalir you with one questionpregunta:
Voy a dejarles una pregunta:
05:43
If we can't get insidedentro the person'spersona mindsmentes,
Si no podemos entrar en
la mente de la persona,
05:46
no matterimportar if they're autisticautista or not,
no importa si son autistas o no,
05:49
insteaden lugar of punishingagotador anything
that straysse desvía from normalnormal,
en lugar de castigar todo aquello
que se desvía de la normalidad,
05:51
why not celebratecelebrar uniquenessunicidad
¿por qué no celebrar la singularidad
05:54
and cheeranimar everycada time someonealguien
unleashesdesata theirsu imaginationimaginación?
y animar cuando alguien da
rienda suelta a su imaginación?
05:56
Thank you.
Gracias.
06:00
(ApplauseAplausos)
(Aplausos)
06:02

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About the speaker:

Rosie King - Storytelling activist
Rosie King challenges stereotypes of people with autism and contextualizes the issue by asking us, “Why be normal?”

Why you should listen
When she was nine years old, doctors confirmed Rosie King’s self-diagnosis of Asperger’s Syndrome. With two younger siblings severely affected by autism, Rosie had a burning desire to help make the world a more tolerant place for people with autism ever since she was a young girl. She found the opportunity to do so when her family was invited to do a local news segment on her mother’s children’s books, which featured Rosie’s illustrations. Her lack of inhibition made her a natural presenter, and she was asked to host BBC Newsround’s special program “My Autism and Me,” bringing her a much wider audience and an Emmy Kid’s Award. Rosie continues to raise awareness about autism, and is working towards her goal of becoming a professional actress and storyteller.
More profile about the speaker
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